小學教師家訪記錄內(nèi)容整理1-wenkub.com
2025-04-12 07:57 本頁面
【正文】 雖然她很努力學習，成績也優(yōu)異，但是思維不夠活躍。 ： 該生在校能遵紀守法、團結(jié)同學，前幾學期成績優(yōu)異。 ：： 該孩子在校是個有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信，學習習慣不是很好，比較拖拉。生活中的性格類似有些“假小子”敢作敢當，不拘小節(jié)。在學習方面，學習態(tài)度端正。孩子的父母很負責，對孩子的學習抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學習時也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。如：班級里英語抄寫本書寫較潦草的、或亂作的學生被我撕掉，我讓學生重新買。 ： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，學習成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。 家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學的差距。 ： 該生在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團結(jié)同學，按要求完成各項任務(wù)，但是該孩子學習基礎(chǔ)很差，各科學習都相當吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨立完成。 ： 該生在校行為規(guī)范，能與同學和睦相處，自覺遵守學校及班級規(guī)章制度，但學習方法不夠正確，特別是在語文聽寫這塊，經(jīng)常會寫不出來，很容易遺忘。 ： 該生在校行為規(guī)范，能與同學和睦相處，自覺遵守學校及班級規(guī)章制度，但學習方法不夠正確，學習主動性不夠，學科發(fā)展不平衡。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。 家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活，也希望以后能經(jīng)常與老師多溝通，多了解孩子在校的表現(xiàn)。家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學的差距。
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