高中數(shù)學教師工作計劃-wenkub.com
2025-02-06 06:25 本頁面
【正文】 對不同層次的學生進行分層輔導，分層補充課外練習。針對本學期三角公式多的特點，設計一些學生學習支持材料，如公式默寫表，公式背誦口訣，公式，公式小卡片等。目前，我班面臨的困難與問題還非常多，好在學生的學習勢頭保持良好。學生除配套練習冊外，每人訂一本《一課一練》作為補充練習，并要求每周寫學習感悟與學習疑惑，每人準備一本錯題本收集錯題，每人在課本留白處做好課堂筆記。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段。重視開放性、研究性問題的教學，關注主觀評判性問題的學習，研究新題型，真正發(fā)展學生的數(shù)學素質，培養(yǎng)其數(shù)學能力。五、保障措施和可行性關愛學生，嚴格要求，用情實現(xiàn)師與生的溝通，用景實現(xiàn)教與學的融合。平時要注意練習的有效性(適當題量，恰當難度，精選精練)，規(guī)范書寫，認真批改，及時講評，反饋矯正(建立錯題集，進行再認識)。所以，為保證得到該得的分數(shù)，要求必須認真審題，明確要求，弄清概念，思考全面，正確表達。教師要通過平時教學培養(yǎng)學生閱讀審題、數(shù)學建模的能力。試題講解時要突出方法，突出思考、分析過程，要暴露學生解題過程中思維、概念、計算等方面的錯誤，對學生的錯誤要有針對性的矯正，補償。這樣，通過抓兩頭，促中間，帶動整體水平的提高。為此要進行分層教學，學困生要注重基本題、常規(guī)題的反復操練，增強他們對數(shù)學學習的信心和興趣。由此，我在學習中，要多方面激發(fā)其學習興趣，耐心指導，不斷激勵。完成新數(shù)學課程標準規(guī)定的教學目標。三、本學期力爭達到的目標完成三類課程的教學任務。平時學習不夠用心，自覺，專心思考、鉆研的時間太少。男生聰明，上課積極，但不夠勤奮、踏實。從上學期期末統(tǒng)測來看，我班的學生在數(shù)學學習上可以說既有優(yōu)勢也有不足。高中數(shù)學教師工作計劃5一、制定的依據(jù)隨著高一新教材的全面實施，本年級數(shù)學學科的教學進入了新課程改革實際階段，本計劃制定的依據(jù)主要是以下三個：(1)二期課改的理念：一個為本、三類課程、三維目標(2)新數(shù)學課程標準(詳見《廣州市中小學數(shù)學課程標準》)(3)三本書：課本、教參、練習冊(4)本校教研組對本學期學科的要求二、基本情況分析高一(3)全班共52人，男生24人，_28人。用好章頭圖，激發(fā)學生的學習興趣。如增加閱讀材料(開闊學生的視野)，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。準確把握新大綱。二、指導思想準確把握《教學大綱》和《考試大綱》的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，注重滲透數(shù)學思想和方法。(5)利用數(shù)形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力。培養(yǎng)學生的運算能力(1)通過概率的訓練，培養(yǎng)學生的運算能力。(5)還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現(xiàn)權給學生，給予學生自主探索與合作交流的機會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神。一、教學目標：(一)情意目標(1)通過分析問題的方法的教學，培養(yǎng)學生的學習的興趣。、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。具體目標如下。每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。二、定時進行備課組活動，解決有關問題備課組將進行每周一次的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教
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