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2025-02-05 18:23 本頁面
【正文】 ??，處理學生中出現(xiàn)的問題。??，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況??“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。??協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。??(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生。??，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。??學期末針對“學期末的幼兒考核評價”、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報孩子的進步和存在的問題，與家長進行“一對一”的交流，并做好相應的記錄。??制訂“家園交流活動表”，記錄與每個家長的交流情況，保證每個幼兒每學期不少于兩到三次。家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動。??開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。??關(guān)注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。??(六)、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病。每個幼兒有計劃的進行觀察、培養(yǎng)。重點督促教師組織好英語、音樂游戲、體育游戲活動等。??開展園特色活動：生存訓練、早期閱讀、音樂游戲、英語、美術(shù)、快樂周末等。??尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，創(chuàng)設(shè)相對應的、能充分反應幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。??充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。??重視大型活動的設(shè)計和組織工作，在活動中提高教師的各方面能力。??班級教師認真學習園各項規(guī)章制度，積極參加幼兒園“師德教育活動” ，爭當“微笑之星”。??加強對個別幼兒的觀察指導、安全教育工作。??三、班級工作重點和具體措施??(一)、加強班級安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌。??五、其他??培養(yǎng)得力的學生干
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