【正文】 你想在下學(xué)期學(xué)會(huì)什么，你下學(xué)期的目標(biāo)是什么，都寫(xiě)在上面。二、暢所欲言讓同學(xué)們說(shuō)出自己生活中的實(shí)際，以及自己的一些想象，設(shè)置合理的獎(jiǎng)項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集生活中的一些例子觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中要努力的地方，并據(jù)此設(shè)置幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、例子引入例1：小紅放學(xué)回家后在家中幫媽媽做了家務(wù)，有掃地，拖地。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置自己可以得到的獎(jiǎng)勵(lì)，同樣也是要使學(xué)生明白哪些事是對(duì)的，可以獎(jiǎng)勵(lì)，哪些事是不對(duì)的，不能獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持才有收獲。智叟對(duì)愚公說(shuō)：你這么大年紀(jì)了，怎么可能搬得動(dòng)這兩座大山呢?愚公說(shuō)：我搬不動(dòng)了，我的兒子、孫子……子子孫孫，都可以搬。有一天，他召集全家人開(kāi)會(huì)，提議說(shuō)要搬走這兩座大山。教學(xué)準(zhǔn)備：搜索現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)的能體現(xiàn)“堅(jiān)持”的例子教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、游戲老師作為裁判，讓學(xué)生們“金雞獨(dú)立”，看看誰(shuí)站的時(shí)間最長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：理解容易，真正實(shí)施起來(lái)才是困難的。第二課時(shí)一、總結(jié)上一課時(shí)學(xué)生們的表現(xiàn)，對(duì)未提到的一些學(xué)習(xí)方法進(jìn)行一下補(bǔ)充。分享方法很重要，關(guān)鍵還是要做到。板書(shū)設(shè)計(jì)：布置作業(yè)：教學(xué)反思：14學(xué)習(xí)有方法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)有好多方法。二、暢所欲言讓學(xué)生們討論從奧巴馬的故事中學(xué)到了什么，組織小組討論，并讓每一小組選出代表發(fā)言，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)三、教師總結(jié)奧巴馬不會(huì)因自己的膚色問(wèn)題而變得自卑，相反，他十分自信，并且腳踏實(shí)地的努力，成就了今天人人尊敬的奧巴馬。是童年那份寶貴的自信讓他一步步地走下來(lái)，成為美國(guó)首位非洲裔總統(tǒng)。有了掙“第一桶金”的經(jīng)歷，男孩從此說(shuō)話不再結(jié)巴了，他從一個(gè)街區(qū)走到另一個(gè)街區(qū)，自信地敲開(kāi)一家又一家的大門(mén)，訂單也與日俱增，他第一次享受到了成功的喜悅。老師無(wú)奈地告訴男孩的母親，這個(gè)孩子連自己都不相信，將來(lái)不會(huì)有什么出息了。踏踏實(shí)實(shí)，努力進(jìn)步，才是我們真正要學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)努力完善自己的不足之處。第二課時(shí)一、動(dòng)動(dòng)手根據(jù)教材中的“展示我的環(huán)保搭檔”用手邊不用的廢紙制作簡(jiǎn)單的小筆帽。，花的顏色可隨周?chē)諝舛趸蚝康亩嗌俣兴淖?，所以稱之為敏感植物。 ，發(fā)表了《二十一世紀(jì)議程》。，國(guó)家重點(diǎn)治理淮河、海河、遼河(三河)，太湖、巢湖、滇池(三湖)和酸雨控制區(qū)、二氧化硫控制區(qū)(兩區(qū))的污染。，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。，可由溶解氧(do)、生化需氧量(bod)、化學(xué)需氧量(cod)、總需氧量(tod)和總有機(jī)碳(toc)等多項(xiàng)指標(biāo)綜合表示。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為120分貝。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、常識(shí)介紹環(huán)境保護(hù)在我們身邊無(wú)處不在，我們應(yīng)該時(shí)刻都有環(huán)保的意識(shí)。環(huán)保意識(shí)人人都有，但真正關(guān)系到每個(gè)人身上時(shí)，做的卻沒(méi)有說(shuō)的多。板書(shū)設(shè)計(jì)：布置作業(yè)：教學(xué)反思：12我的環(huán)保小搭檔教學(xué)目標(biāo)：了解環(huán)保的基本常識(shí)。事而隨意地做，不要因?yàn)楣?jié)約用紙的普通而不去做。同樣，不要因?yàn)槔速M(fèi)一張紙是39。39。 細(xì)算起來(lái)，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很?chē)?yán)重的。39。安徽省宣州生產(chǎn)的宣紙，就是聞名中外的上等紙張，是用于中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)的珍品。這種紙便于寫(xiě)字，而且便宜，受到了人們的歡迎。大約在西漢初期，人們用大麻和苧麻造出了紙。紙的發(fā)明，極大地方便了信息的儲(chǔ)存和交流，對(duì)于推動(dòng)世界文明的發(fā)展具有劃時(shí)代的意義。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：在了解紙張從哪里來(lái)的同時(shí)要真正做到愛(ài)惜每一張紙，不浪費(fèi)紙張。汽車(chē)排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏龋叭N物質(zhì)危害性很大。(2)生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣。由于城市人口密集，交通運(yùn)輸量相對(duì)大，機(jī)動(dòng)車(chē)排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應(yīng)該深入研究和針對(duì)各種場(chǎng)合大力推廣的新型除塵設(shè)備。%左右。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來(lái)二氧化硫排放總量急劇上升。二氧化硫污染一直在較高水平。所有動(dòng)物都需要呼吸氧氣，綠色植物的呼吸作用也需要氧氣。教法：利用教材以及相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們討論，并進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀。手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。二、節(jié)約用水我們?cè)撟鍪裁刺悦姿床?，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。以混凝、沉淀、過(guò)濾、消毒等為主要步驟的常規(guī)飲用水處理工藝，以去除濁度和細(xì)菌為主要目的，對(duì)近年來(lái)水體中逐漸增加的一些微量有機(jī)污染物，如除草劑、殺蟲(chóng)劑、消毒副產(chǎn)物等，其去除作用極其有限。學(xué)會(huì)如何從小事做起保護(hù)水資源——節(jié)約用水教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵：生活中保護(hù)水的方法有很多，要讓學(xué)生真正做到保護(hù)水資源才是關(guān)鍵。不要到小河塘里去游泳。(五)遭遇猛獸(六)蚊叮蟲(chóng)咬、螞蟥騷擾會(huì)咬傷人的蚊蟲(chóng)有兩種：一種是蚊子、虻、蚋等吸血性昆蟲(chóng)，另一種是蜜蜂、黃蜂、大胡蜂等。經(jīng)常是在以下的情況發(fā)生：無(wú)意中踩到蛇。教學(xué)準(zhǔn)備：搜索有關(guān)安全常識(shí)的資料教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、戶外游戲危險(xiǎn)主要來(lái)自以下幾個(gè)方面人為 環(huán)境 氣候 混合因素人為因素造成的危機(jī)處理(一)脫離團(tuán)隊(duì)(二)迷失方向在人跡罕至的野外環(huán)境中。四、板書(shū)設(shè)計(jì)玩出新花樣第二課時(shí)十五、承上啟下上節(jié)課我們進(jìn)行了變換新玩法，那么我們是不是也可以創(chuàng)造新玩具呢?讓我們變廢為寶，制作屬于自己的玩具吧。八、板書(shū)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)游戲知多少布置作業(yè)：教學(xué)反思：7 我們有新玩法教學(xué)目標(biāo)：17. 學(xué)會(huì)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新事物18. 利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲，不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。感受傳統(tǒng)游戲的魅力。很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。十四、對(duì)號(hào)入座將準(zhǔn)備好的小游戲配上天氣條件、身體條件、人員條件讓學(xué)生正確的選擇什么情況適合什么游戲。三、老師總結(jié)當(dāng)同學(xué)們熱衷于某一個(gè)游戲時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)考慮游戲的優(yōu)點(diǎn)和弊端，但無(wú)論如何都不要沉迷其中。下面哪位同學(xué)愿意帶著你的種子到講臺(tái)上跟我們分享一下你和你的種子的故事?十二、小組討論小組之間展示自己的種子茁壯成長(zhǎng)的樣子，每小組評(píng)選出最美種子放在教室陽(yáng)臺(tái)。三、動(dòng)手實(shí)踐將準(zhǔn)備好的花盆發(fā)給學(xué)生，老師示范將種子埋在土里，澆少量水。老師點(diǎn)評(píng)十、欣賞《小狐貍找開(kāi)心果的故事》鼓勵(lì)大家做一個(gè)開(kāi)心果，為周邊帶來(lái)快樂(lè)!五、板書(shū)設(shè)計(jì)：這時(shí)我要怎么辦布置作業(yè)：教學(xué)反思：4 試種一粒籽教學(xué)目標(biāo)：9. 認(rèn)識(shí)常