物理中考第一輪復(fù)習(xí)策略-wenkub.com
2025-01-15 02:04 本頁面
【正文】 案例三：利用分組合作復(fù)習(xí) 案例四：利用競賽、游戲等方式復(fù)習(xí) 上課了，物理老師用 “ 神秘 ” 的語氣說： “ 今天我們來做游戲（同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師），老師的角色是警察局長，同學(xué)們的角色是警察，你們自己試卷上的錯題就是犯罪分子，全員行動，分成小組對卷子上的犯罪分子進行審查破案，在行動過程中，一定要秉公執(zhí)法、絕不姑息。 電磁場使接觸面分離 案例二：利用實驗引入復(fù)習(xí) 例如在復(fù)習(xí)電學(xué)時，給學(xué)生準備以下器材 :電池、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、小燈泡若干個、電流表、電壓表等器材，實驗前提出幾個問題叫學(xué)生考慮 :（ 1）串聯(lián)電路中的電流、電壓各有什么特點（ 2）并聯(lián)電路中電流、電壓各有什么特點（ 3）滑動變阻器有什么作用 案例二：利用實驗引入復(fù)習(xí) 實驗過程主要有 :讓學(xué)生以兩種方式連接好電路，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的亮暗情況，然后移動滑動變阻器，再觀察燈泡的亮暗情況，觀察串、并聯(lián)電路中各用電器間的工作情況。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。不能把各部分知識進行歸納整理，以達到鞏固提高、融會貫通的目的。 誤區(qū)一：教學(xué)方式單一上成練習(xí)課 誤區(qū)二：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間不夠 復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識很強，過度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。 “復(fù)習(xí)無非是師出題、生做題、師評講、生改錯的老套路，難有新意” …… （部分教師如是說）。 二、 2022年中考試題啟示 第 3題： 如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型，丙圖的物質(zhì)處于 狀態(tài)，物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程叫做 （填物態(tài)變化名稱）． 二、 2022年中考試題啟示 第 21題： （ 2）如圖乙所示，在圓圈中填上電流表或電壓表的符號．只閉合開關(guān) S1，可以測量定值電阻的阻值；只閉合開關(guān) S3，可以測量小燈泡的功率．請分別設(shè)計測量定值電阻的阻值和測量小燈泡功率時的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格． 三、 物理復(fù)習(xí)課策略思考 “今天的復(fù)習(xí)課真沒勁，也不知道老師是怎樣想的？好像我們什么都不懂似的。 二、 2022年中考試題啟示 第 20題： 物理實驗中經(jīng)常需要進行測量．如圖 11所示，甲圖溫度計的量程是 ℃ ；乙圖紙帶上BE兩點之間的長度是 mm； 啟示 4： 重視培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究的能力 要充分引導(dǎo)學(xué)生理解實驗設(shè)計的思路，知道每個實驗器材的作用
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