初中體育論文淺談初中體育課中的男女分班教學(xué)-wenkub.com
2025-01-13 11:26 本頁面
【正文】 外部方式與內(nèi)在需求的充分結(jié)合，真正著眼于學(xué)生的個(gè)體差異、需求差異，才能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，并確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處，為學(xué)生的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還看到，由于男、女分班后是兩個(gè)班的男生和女生合在一起上，出現(xiàn)了兩個(gè)班的學(xué)生共同協(xié)作完成一項(xiàng)運(yùn)動，互相鼓勵(lì)打氣，以及兩個(gè)班進(jìn)行比賽，互相競爭的情況。例如練上肢力量，男生可能選“引體向上”，而女生則可能選“吊肋木”。我們要針對他們的不同愛好，不同需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和情感體驗(yàn)。因此，激發(fā)和保持學(xué)生的體育興趣尤為重要。首先，能夠讓其在一種同性放松的氛圍中，敢于大膽伸展肢體，表現(xiàn)自我，全神貫注于體驗(yàn)運(yùn)動帶給自己的各種感受，排除分心雜念，解除部分的自卑心理。這些都給教學(xué)造成了一定的困難。隨男、女生發(fā)育差異的逐步顯現(xiàn)，除發(fā)生的生理變化之外，在他們的心理上也隨之發(fā)生了一系列變化。這些都影響了課堂效率的發(fā)揮。訓(xùn)練手段包括練習(xí)的內(nèi)容和訓(xùn)練的方法。而新體育課程的基本理念也演變?yōu)椋?．堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想；2．激發(fā)和保持學(xué)
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