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2024-10-13 18:36 本頁面
【正文】 白詩分析 1分，曾詩分析 2分。 ? 23． (1)雨量之大，雨勢之猛。 ? 一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。分析得太細，仿寫時思維受的約束必多，以致無從下手。解答步驟按照 “ 手法＋表達作用 ” 的格式進行表述。對詩詞意境的揣摩，不僅要把握客觀形象，還要感悟作者主觀感受，從而把握作品所傳達的情感。要細心捕捉詩詞字里行間的情感信息，找出能傳達作者情感的物象加以揣摩，感受作者的情感基調(diào)，從而達到與作者的情感共振。有時還要從作家作品、時代背景著眼 , 做到 “ 知人論世 ” 。 (表層含義 )這 “ 瀑布 ” 乃是胸懷大志、不懼艱難、不達目標誓不罷休的志士的化身。 表層含義 (結(jié)合詩句進行描繪 ) +深層含義 ? 瀑布 李忱 ? 千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。 ? 請賞析這首詩。 ?結(jié)合詩句闡釋運用這種手法的 作用 （ 為什么 用這種手法）。會當凌絕頂，一覽眾山小。只一 “ 看 ” 字，就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了主人公因離別而產(chǎn)生的凄涼酸楚之情（ 步驟三 ）。你同意這種說法嗎？為什么？ ? 同意。 ? 點出該詞烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（ 步驟二 ） 表達了詩人怎樣的思想感情？ ? 分析作者的思想感情 。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ? 概括 景物所營造的 氛圍
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