[基礎(chǔ)科學(xué)]羅賓斯管理學(xué)-1管理導(dǎo)論-wenkub.com
2025-01-01 12:04 本頁(yè)面
【正文】 ? 大企業(yè)的規(guī)則、制度和控制，阻礙了企業(yè)家的涌現(xiàn)； ? 創(chuàng)辦自己企業(yè)的內(nèi)在挑戰(zhàn)和狀況，與企業(yè)家的個(gè)性十分吻合，尤其對(duì)愿意冒風(fēng)險(xiǎn)和掌握自己命運(yùn)的人有很大的吸引力。 ? 德魯克：對(duì)自己的能力充滿信心，不放過(guò)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，不僅追求新奇還是創(chuàng)新資本化的管理者。 人力資源管理 ： 激勵(lì)、懲戒、人員配備和培訓(xùn)。 成功的管理者與有效的管理者 平均的、成功的和有效的管理者每種活動(dòng)的時(shí)間分布0%10%20%30%40%50%60%傳統(tǒng)管理 溝通 人力資源管理 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平均管理者成功管理者有效管理者成功 的管理者：提升最快的。 高層管理者 中層管理者 基層管理者 為什么在學(xué)術(shù)上有杰出成就的科技人員，在管理崗位上未必稱職？ （４）系統(tǒng)觀點(diǎn) 利益相關(guān)者：顧客、供應(yīng)商、競(jìng)爭(zhēng)者、債權(quán)人、政府、社區(qū) （５）權(quán)變觀點(diǎn) ? 不同的和變化的情境要求管理者運(yùn)用不同的方法和技術(shù) 。 （３）管理者的技能 ? 技術(shù)技能 是指熟悉和精通某種特定專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)與方法的能力。利益相關(guān)者，顧客、供應(yīng)商、政府機(jī)構(gòu)、社區(qū)。 ? 老師是管理者嗎？ 誰(shuí)是管理者 ? 高層管理者：總經(jīng)理、總裁、 CEO和董事長(zhǎng)的區(qū)別？ 高層管理者 中層管理者 基層管理者 操作者 管理者做什么 ? 一些特定的分類框架來(lái)描述管理者做什么 ? 職能觀點(diǎn)： 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。 ? 精神消費(fèi)收益 ? 精神獎(jiǎng)勵(lì)及精神環(huán)境，包括企業(yè)文化、企業(yè)的責(zé)任感、上司特別是老板的人格等。 ? 不同企業(yè)和崗位：知識(shí)和技能積累的數(shù)量和質(zhì)量不同。 ? 作為一名管理者的挑戰(zhàn)和回報(bào) ? 管理者趨向于比操作者掙得更多，隨著職權(quán)和責(zé)任的擴(kuò)大，他的報(bào)酬也相應(yīng)提高。 ?過(guò)程 ：管理者參與的職能或活動(dòng)，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。 ? 法約爾： 計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。 ? 管理學(xué)是一門綜合性的科學(xué) ? 管理過(guò)程的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性及管理對(duì)象的多樣化，決定了管理學(xué)所要借助的知識(shí)、方法、手段的多樣化；涉及眾多學(xué)科。 第 1章 管理導(dǎo)論 ? 一、管理學(xué) ?管理學(xué)科體系的構(gòu)成、管理學(xué)的特點(diǎn) ? 二、管理 ?什么是管理、為什么要學(xué)習(xí)管理 ? 三、管理者 ?誰(shuí)是管理者、管理者做什么 ? 四、企業(yè)家精神 管理學(xué)科體系的構(gòu)成 ? 管理學(xué)是各門具體的管理學(xué)科的共同基礎(chǔ) ? 管理學(xué)是研究管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一
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