湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新方案解讀-wenkub.com
2024-10-15 17:19 本頁面
【正文】 ? 二個概念的本質(zhì)是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，核心是人才培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，目前高職教育界最常用的提法是校企合作、工學(xué)結(jié)合。 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 與 “ 產(chǎn)學(xué)結(jié)合 ” ? 工學(xué)結(jié)合的核心內(nèi)容是工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校租賃設(shè)備、房舍等要有寫實性說明。 （ 4）教師技術(shù)服務(wù)：主要包括：承擔(dān)行業(yè)、企業(yè)橫向課題、技術(shù)咨詢、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣與應(yīng)用、有價值的技術(shù)專利，或結(jié)合教師的專業(yè)為行業(yè)、企業(yè)、社會服務(wù)。 （ 2）就業(yè)競爭力強：指學(xué)生的專業(yè)畢業(yè)生在國內(nèi)、省內(nèi)同類同層次專業(yè)畢業(yè)生中走向就業(yè)崗位的比率高。 ? “ 多元化 ” 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是指評價主體的多元化。畢業(yè)頂崗實習(xí)也可計算在內(nèi)。主要考察學(xué)校實習(xí)學(xué)生人數(shù)，分布企業(yè)崗位及頂崗實習(xí)內(nèi)容是否符合培養(yǎng)目標(biāo)和要求。 課程建設(shè) （ 1）省定 “ 新方案 ” 新添內(nèi)容 ? 主要從課程設(shè)計理念、目標(biāo)、課程內(nèi)容，強調(diào)職業(yè)能力培養(yǎng)，強調(diào)課程評價，強調(diào)工學(xué)結(jié)合，職業(yè)性、實踐性、開放性。這里的兼職教師是指學(xué)校正式聘任的，獨立承擔(dān)某一門課程或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)的行業(yè)，企業(yè)及社會中實踐經(jīng)驗豐富的名師、專家、高級技術(shù)人員、技師或能工巧匠。 ? 深度訪談 —— 平等、開放、探求成因 ? 說課 —— 目的：了解學(xué)校課程建設(shè)的基本狀況，總結(jié)課程建設(shè)的成績和存在的問題，清晰課程建設(shè)的基本思路。 評估的基本任務(wù)： ①、圍繞影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的主要方面做出分析和評價。湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新方案解讀 劉 太 剛 主 要
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