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2025-06-01 10:59 本頁面
【正文】 通道中的純白，代表了該色光在此處為最高亮度，亮度級別是 255。 P=rgb2gray(P)。 imshow(I)。1239。)。 title(39。D:\39。通過資料的查詢，也是能夠解決問題的。例如這次就學會了用 MATLAB 進行圖像分析的方法，如讀取圖像并求出圖像的最大 值、最小值、均值、中值、和、標準差、兩圖像的協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)等，并且我對 MATLAB 信號處理工具箱內(nèi)的模型函數(shù)有了深刻的體會和應用。 程序如下： image_max=max(max(I)) image_max=max(max(P)) 計算結(jié)果 圖像最大值分析結(jié)果如圖 33 33武漢理工大學《 MATLAB 原理與應用》課程設計 11 引用函數(shù) Matlab 中 min（）函數(shù)用于求最大值。D:\39。 imshow(P)。 P=rgb2gray(P)。) 以上兩張圖片滿足像素要求，但圖像為彩圖，不是灰度圖，無法進行接下來的分析，需將彩圖轉(zhuǎn)換為灰度圖，利用 MATLAB 中的 rgb2gray（）命令實現(xiàn) RGB 圖像到灰度圖像的轉(zhuǎn)化。 subplot(1,2,2)。1139。)。作為一個二維曲線繪制函數(shù)， subplot 的功能是：將一個窗口分為若干塊，在選中的某一塊區(qū)域內(nèi)可以繪制圖形。該函數(shù)還產(chǎn)生了圖像對象的句柄，并允許對對象的屬性進行設置，利用圖像讀取函數(shù) imread()可完成圖形圖像文件的讀取。這兩種方法都用像emacs 一樣的文本編輯器中編寫的 m 文件（因為擴展名是 .m 所以這樣 命名，文件還稱點 m 文件）。 這些函數(shù)按其功能可分為：圖像顯示；圖像文件 I/O；圖像算術(shù)運算；幾何變換；圖像登記；像素值與統(tǒng)汁；圖像分析；圖像增強；線性濾波；線性二元濾波設計；圖像去模糊；圖像變換；鄰域與塊處理；灰度與二值圖像的形態(tài)學運算；結(jié)構(gòu)元素創(chuàng)建與處理；基于邊緣的處理；色彩映射表操作；色彩空間變換圖像類型與類型轉(zhuǎn)換。 Matlab 的圖像處理工具箱，功能十分強大，支持的圖像文件格式豐富，如 JPEG、RAS、 PCX、 TIFF、 PNG、 HDF、 GIF、 ICO、 CUR、 XWD、 BMP 等。 關(guān)鍵詞： MATLAB，數(shù)字信號處理，圖像數(shù)據(jù)分析 簡介及其在圖像處理與分析的應用 MATLAB 和 Mathematica、 Maple 并稱為三大數(shù)學軟件。 時間安排： 序 號 階段內(nèi)容 所需時間 1 方案設計 1 天 2 軟件設計 2 天 3 系統(tǒng)調(diào)試 3 天 4 答辯 1 天 合 計 7 天 指導教師簽名： 年 月 日 系主任（或責任教師）簽字： 年 月 日 武漢理工大學《 MATLAB 原理與應用》課程設計 2 目 錄 摘要 .............................................................................................................................III Abstract ...................................................................................................................... IV 簡介及其在圖像處理與分析的應用 ......................................................... V .................................................................................................................. VI MATLAB 的讀取方法 ...................................................................................... VI 3 圖像數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理 ......................................................................................................9 圖像數(shù)據(jù)處理原理 ....................................................................
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