【正文】 我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。 老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。很快我就適應(yīng)了在水里和小伙伴一起玩耍拿個小簍子捉魚捉蝦，我不會捉，看著小伙伴捉，看著看著我的手癢癢了，于是我也開始捉了，雖說不大會但是好歹我 還捉上來了一兩條。 從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。 這件事我至今還銘記在心，這件留在我童年記憶里的傻事。我去拔雜草當佳肴，一下子把草連根拔起。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。 從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。 《朝花夕拾》，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。 篇三：朝花夕拾讀后感 800 字 初讀《朝花夕拾》時，我十分喜愛魯迅筆下的那個豐富多姿的兒童世界。 這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自 由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。一個下層的 勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定， 為孩子著想的魯迅爺爺。我想：我們現(xiàn)在作為一名學生，最大的使命不就是利用這青春的大好時光好好的學習嗎？就像作者說得那樣：“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌??便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加 勇氣了，??再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。藤野先生是 作者在日本學醫(yī)學時的老師，對作者非常關(guān)心。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊?? 第 五篇：朝花夕拾讀后感 800 字 朝花夕拾讀后感 800 字 篇一：朝花夕拾 讀后感 800 字 暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。我在水里摸索一會，摸到一個長長的，滑滑的，我一想：不好我趕緊把捉的東西往岸上一甩，一看 —— 啊啊?。。?！蛇?。∵@是小伙伴圍了上來，打家討論來討論去，把它??嘿嘿！小伙伴拿著幾個小棍，把它挑來挑去，不讓它走。但在小時候，是多麼值得回憶的事啊。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的?？础冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。哈哈！我發(fā)現(xiàn)人參了，哈哈！結(jié)果我的好朋友告訴我說這不是人參，我十分生氣：“你胡說，這明明就是人參，你胡說！”我的媽媽告訴我，這的確不是人參，你看，說著給我看了真人參的圖片。讓我佩服不已！ 想起我的童年，還歷歷在目，我曾經(jīng)就做過一件傻事―― 那是一個五歲的秋天，我和我的好朋友一起在草地邊玩耍，我們決定玩過家家。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風 的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。他的作品既不遮遮掩掩，不追求滿是好詞佳句的華麗。 《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由、安樂的心。 《在阿長與《山海經(jīng)》》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的 回憶。 在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。 這讓我再次感到了好好學習的重要性，朋友，就請你從現(xiàn)在做起，用雙手去放飛理想的翅膀！ 篇二：朝花夕拾讀后感 800 字 一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业?。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭時，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時不幸被感染，不久便離開了人世?? 藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品味著自己的生活。不禁懷想起自己幼時傻傻單純的白色時期：雖毒舌卻細心體貼我的青梅竹馬，雖粗糙卻真心關(guān)懷我的大哥哥，雖大大咧咧卻一心為我的媽媽?? 那么那么多的美好的回憶，才促成了如今已漸懂事的我。雖然年幼，卻已有了自己的想法。閱讀這些散文，我們能夠體味到魯迅發(fā)自心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。在這些作品中，《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長大以后，把自己小時候的瑣屑一點點拼湊起來。 讀《朝花夕拾》，我也真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅 美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細膩而向往美好的心靈，并絲毫沒有因為歲月的流逝而變得粗糙麻木。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。 朝花夕拾讀后感 800 字 《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。 這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經(jīng)歷了多少 次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺 對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。想想那些童年瑣事，也感覺記憶猶