【正文】 大部分幼兒能關(guān)心集體 ,愛護(hù)操 作材料和玩具 。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí) . 積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性 . 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力 . 和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友 . 有事能主動(dòng)告訴老師 . 措施 (一 ) 通過體育游戲和體育課 . 各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格 . 開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng) . (二 )社會(huì)領(lǐng)域 快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng) . 主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心 . 學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題 . 理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范 . 樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí) .學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題 . 能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心 。幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高 。知道中國是個(gè)多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪 . 樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語 . (三 )語言領(lǐng)域 樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往 . 安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答 . 能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題 . 喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品 . 對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣 . 堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確 . (四 )科學(xué)領(lǐng)域 積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象 . 能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋 求答案 . 關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果 . 喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理 . 了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng) . (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn) . 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn) . 樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演 . 樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象 。個(gè)別幼兒自我控制能力較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng) 。 第四篇： 2021 年幼兒園大班保教工作計(jì)劃 2021年幼兒園大班保教工作計(jì)劃 20__幼兒園大班保教工作計(jì)劃范文 1 一、基本情況分析 經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高 .表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī) 。 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 自制教具及 CAI 課件評(píng)比。 玩教具制作比賽。 (三 )、四月份 參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。 完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。 加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合 幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。 (3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。 各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。 堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。 八、消毒殺菌工作 室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新 。開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。 做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作 。 二、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、 四查”的制度 。 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 ，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。 個(gè)人努力方向： ，多學(xué)多看多聽多問。 ，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。 ，教學(xué)計(jì)劃備。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了；幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。 教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 展示班內(nèi)特色活動(dòng) —— 古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫、。 在班中開展 “才藝之星”故事表演比賽，提高幼兒語言表達(dá)能力。 評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶 貝”（ 20位）、“文明禮儀小標(biāo)兵”（ 20）。 十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng)。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。 開展國慶節(jié)，說說國慶節(jié)的所見所聞，提高幼兒的愛國情感。 1加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。 整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。 九月二十是愛牙日，開展愛牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)。 抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。 四、家長工作 孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。 三、保育工作： 保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣。 開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們?cè)诩依镌谛“鄾]有嘗試過的東西，自己動(dòng)手 操作。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師。 十二月份 “我能行”系列活動(dòng) —— 中班拍球、大班跳繩比賽。 組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。 （五）精心準(zhǔn) 備，在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) “區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比 2 首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽 教師教育教學(xué)論文評(píng)比 三、具體月份安排 八月份 制定園、各年級(jí)教研組教學(xué)計(jì)劃 設(shè)計(jì)、更新班級(jí)主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng)，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。本學(xué)期，將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討，通過對(duì)公開教學(xué)活動(dòng)議、看、聽、評(píng)，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，以幼兒積極體驗(yàn)為主，會(huì)學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人” 堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。 舉行好每周一的升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育，認(rèn)真落實(shí)日常活動(dòng)中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。 二、主要工作及實(shí)施措施 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象 各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎 ?”“今天和家長交流了嗎 ?”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎 ?”等問題反思每日工作，真正做 到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子，更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系； 制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境； 豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展。 促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物 ，具有一定的集體意識(shí)。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通 。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子， 自我檢查手、足有無異常。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂健康的成長！ 幼兒園教師個(gè)人保教工作計(jì)劃【 2】 針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃”，通過多種形式的活動(dòng)，不斷提高幼兒一日活動(dòng)的能力，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng) 新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。 ，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們 。 三 .與家長進(jìn)行良好溝通。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。 幼兒園教師個(gè)人保教工作計(jì)劃【 5】 很高興成為一名幼兒教師，成為 _幼兒園教師團(tuán)體的一位老師。 據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。 區(qū)域角活動(dòng)材料的添加，進(jìn)行開設(shè)家長開放日，讓家長走進(jìn)區(qū)域。 和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。 十一月份 開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。 防火演練。結(jié)合節(jié)日的到來，邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂 —— 講述安全“十一假日安全我知道” 整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力 。重視孩子們的安全。一一對(duì)應(yīng)。 初期的常規(guī)教育。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻 九月份： 開展教師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫張相）。注意關(guān)心幼兒的一日生活。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，認(rèn)真值班，認(rèn)真填寫值班記錄。 每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 組織參加區(qū)幼兒園論文評(píng)比工作 開展“迎新年 —— 我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng) 元月份 迎新年家園親子活動(dòng)。 推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級(jí)比賽 整理并上報(bào)暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)