【正文】 現(xiàn)在，大家能得到自己一分滿意的工作或崗位，都不容易，所以必須要時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長(zhǎng)久 。所以，任何時(shí)候，只有用心，才能見微知著。再?gòu)淖约旱慕嵌认胍幌?，如果你想做一番事業(yè)，那就應(yīng)該把眼下的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，應(yīng)該有非做不可的使命感。 二、要熱愛工作，追求卓越 一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，隨時(shí)隨地都 具備熱忱而且精神飽滿，因?yàn)槿说臒崆槭浅删鸵磺械那疤幔虑榈某晒εc否，往往是由做這事情的決心和熱情的強(qiáng)弱而決定的。一個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。事情可以做好，也可以做壞；可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，努力做到最好。 以前，我有時(shí)會(huì)發(fā)出這樣的感慨：同在一個(gè)單位、同樣的學(xué)歷，為什么有的人總是業(yè)績(jī)更好、進(jìn)步更快、更能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任？為什么總有一部分人比別人優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀有什么特質(zhì)？如何使自己成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部？ 在讀完這本書后，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和在工作實(shí)踐中的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)無論在什么崗位，也不管是什么單位和專業(yè)，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部總是有著某些共同的特質(zhì)，這些特質(zhì)與他們從事的工作無關(guān)，完全體現(xiàn)在個(gè)人的工作態(tài)度上。當(dāng)下分公司正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)顯得尤為重要，身為一名黨員干部更應(yīng)當(dāng)提高大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為分公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。 于成龍一生的廉政故事和于氏族規(guī)家訓(xùn)啟示我：作為一名干部應(yīng)將廉潔作為一種常態(tài)、一種習(xí)慣，成為一種文化自覺，成為一種生活方式，讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面，奠定新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的基礎(chǔ)。受于成龍影響，于氏族規(guī)家訓(xùn)十分強(qiáng)調(diào)廉潔，要求把“為人以仁存心，做官清正廉潔”作為后人世代堅(jiān)守的人生信條，成為于氏族人時(shí)代踐行的行為規(guī)范。從官期間，政績(jī)突出，為政清廉，即使在兩江總督位上，也是粗茶淡飯，終年以青菜為菜，不知肉味，百姓稱他“于青菜”?！吨袊?guó)家規(guī)》這本書，講述 50 個(gè)家規(guī)家訓(xùn)故事， 個(gè)個(gè)都充滿著中華民族的傳統(tǒng)美德，都是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要構(gòu)成部分。 “你若盛開，清風(fēng)徐來”。職工文化程度，家庭背景、性格特點(diǎn)等各不相同，在管理工作中，面對(duì)這樣的教育對(duì)象，我們平時(shí)經(jīng)常容易產(chǎn)生這樣的行為，其實(shí)大家都知道，使用赤裸裸批評(píng)的辦法，抱怨、責(zé)罵都是無補(bǔ)的，這樣容易產(chǎn)生逆反，憂慮，甚至影響工作效率，阻礙了工作的進(jìn)展。在生活中我無時(shí)無刻不在教育著自己的子女， 教育他們?nèi)绾稳プ鋈俗鍪??！彪m然全文不多，寥寥數(shù)百字，但通俗易懂，始于立人，著眼做人，功在為人，將塑造人格、為人處世、奉獻(xiàn)社會(huì)三者有機(jī)統(tǒng)一起來，聚焦于提升人生境界、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上。人有大過，以理而諭之。不肖者，年雖高于我，我必遠(yuǎn)之。在讀到《朱子家訓(xùn)》時(shí)，我深有體會(huì)。我要把學(xué)習(xí)《中國(guó)家規(guī)》作為一種有效載體，在項(xiàng)目部這個(gè)大家庭中開展主題鮮明、內(nèi)容多元、形式多樣的活動(dòng)，使職工在活動(dòng)中、在交流中得到啟發(fā)和教育，起到凝心聚力的作用。在此基礎(chǔ)上，一方面有意識(shí)地組織項(xiàng)目部職工圍繞大家所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題開展討論，在互相探討與研究的過程中達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、升華思想、凝聚人心目的。在中國(guó)古代，家風(fēng)的傳承往往是與家訓(xùn)、家規(guī)結(jié)合在一起的?！笨赡芎芏啻蠖鄶?shù)人理解的制度化，認(rèn)為就是條條框框，就是處罰，就是讓員工老老實(shí)實(shí)的干活，等等。通過學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到努力傳承中華傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)文化，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)，涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值，具有十 分重要意義，既是領(lǐng)導(dǎo)干部政德教育的重要內(nèi)容，也是我們做好員工思想政治教育的重要途徑。以前，小動(dòng)物們常常被尼爾斯捉弄，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在它們都紛紛歌頌?zāi)釥査梗加H密地和他聚在一起。 這本好看的書帶給我們很多思考和感想，尼爾斯被變小是小精靈對(duì)他的懲罰，而去拉普蘭特 過冬又是一種特殊的體驗(yàn)，尼爾斯在和野鵝的相處中變得勇敢了很多，他救出了松鼠寶寶，幫灰鵝醫(yī)治受傷的翅膀，還讓一只叫果果的小鷹重新飛上了藍(lán)天??在旅途中，尼爾斯做了許多好事，受到了小動(dòng)物們的喜愛 。第二年春天來臨了，馬丁帶著尼爾斯回到了農(nóng)莊，與父母團(tuán)聚。尼爾斯騎在家鵝馬丁身上，馬丁看到天空中有一群野鵝，就朝野鵝飛去，尼爾斯還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)被馬丁帶上了天空?！? 本書結(jié)尾，錫林 戈?duì)枌偝錾耐鈱O女抱在懷里，表達(dá)了內(nèi)心的期盼：“愿真主賜予你和平寧?kù)o的生活。 返回阿富汗的錫林 戈?duì)栆患铱吹降膮s是到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，昔日的城市和鄉(xiāng)村寸草不生，整個(gè)國(guó)家沒有工作。父親和哥哥們別無選擇，參加了抵抗侵略者的戰(zhàn)斗。 從沙克布的描寫中，可以感到戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了阿富汗人民寧?kù)o快樂的生活 ，造成了饑餓和貧苦，強(qiáng)暴和掠奪，殺戮和死亡。 讀后感心得 4 社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的《哭泣的阿富汗》一書，真實(shí)地記錄了 20 世紀(jì)最后 20 年飽受蹂躪的阿富汗人民的悲慘遭遇，讀后令人噓唏。 這三位偉人一生都道路坎坷，但他們都沒有放棄，而是勇敢地前進(jìn)。他 用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難。還有家庭、社會(huì)種種磨難，但也沒有悲觀失望而是勇敢的戰(zhàn)勝了它們。盡管他們處于不同的 時(shí)期，但他們的成就是一樣的輝煌。我要學(xué)習(xí)三位偉人那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)我做錯(cuò)事以后 ,也知道應(yīng)該向別人道歉 ,但總是覺得不好意思 ,“對(duì)不起”三個(gè)字很難說出口 ,害怕別人會(huì)笑話我 ,就不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。他知道自己做錯(cuò)了 ,便誠(chéng)懇地向藺相如道歉 ,道歉并不是一件羞辱自己的事情 ,而是體現(xiàn)出自己知錯(cuò)就改的好品格。廉頗的話讓大家都非常生氣 ,而他卻毫不在意。 讀到這兒 ,我覺得廉頗有點(diǎn)兒小心眼兒 ,藺相如是靠自己的智慧得到這個(gè)職位的 ,每個(gè) 人都有自己的特長(zhǎng)和才華 ,廉頗不應(yīng)該這樣斤斤計(jì)較。 故事的主人公是廉頗 ,他是趙國(guó)的一名大將軍 ,為趙國(guó)立下了許多大功 ,趙王對(duì)他非常喜愛。這說明，如果別人不相信你，你用任何辦法都很難擦除自己的罪過，讓人相信你。等他再次出現(xiàn)，他很樂于助人，人們不知道他就是冉阿讓，都很喜歡他。 優(yōu)秀讀后感大全心得體會(huì) 第三篇：讀后感心得 讀書不計(jì)分秒求快，一旦你喜歡上讀書，分秒也就不重要了下面給大家介紹關(guān)于讀后感心得，方便大家學(xué)習(xí) 讀后感心得 1 “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。我不明白，爸爸為什么這么對(duì)我難道我不是他的親生兒子，我以前有這么想過。 5 分，那時(shí)我排第一名，我高高興興地回家了。母親對(duì)他的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。我希望更多的人去看看《蘇菲的世界》，蘇菲的世界即智慧的世界，夢(mèng)的世界，它能喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命 的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。 最后，蘇菲和艾伯特終于脫離了少校的控制，并隨著小說的結(jié)束而結(jié)束了他們的世界。 本書主人公是一個(gè)叫做蘇菲的 14 歲女孩，在她某天放學(xué)回家收到了一封神秘的信，信中只寫了兩句話：“你是誰 ?世界從哪里來 ?”一開始她只認(rèn)為這是一個(gè)惡作劇，可她的思維卻不知不覺的思考這個(gè)問題，此后，蘇 菲不斷收到這個(gè)叫艾伯特的神秘導(dǎo)師的來信，從信中，蘇菲開始了她的哲學(xué)課，開始探索人生，探索世界了。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得 了自強(qiáng)不息。 第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。 海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個(gè)奇跡。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老 師也毫不介意。 這本書的作者是海倫 ?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo) 致兩耳失聰，雙目失明。 如果小時(shí)候家庭教育不到位，上學(xué)時(shí)候又被應(yīng)試教育荼毒了，剩下的就只有工作的這個(gè)環(huán)境可以利用試煉了。我們要成長(zhǎng)，就絕對(duì)離不開這三個(gè)環(huán)境 。所謂不怕念 起就怕覺遲，念起即覺，覺之即無。我們是在同一個(gè)辦公室辦公的，所以幾乎每次看到她在與人進(jìn)行溝通的時(shí)候，對(duì)于我來說都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，然后隨時(shí)會(huì)進(jìn)行反思、吸收與消化。每次聽到老師這樣的分享時(shí)，我都不會(huì)去思維內(nèi)在的法理是什么 (雖然思維評(píng)判推理是我的慣性 )，而是內(nèi)心覺得特別有意思，隱隱的感覺是一件既有趣又有意義的事情。這就是一個(gè)人立身處