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2025-04-13 09:29 本頁面
【正文】 雨停了，到戶外去捉老鼠吧！帶幼兒模仿小貓離開活動室。 翻譯官：用方言游戲。 介紹游戲名稱。 下起雨來了，屋檐上、地上發(fā)生了什么變化？屋子里有誰？他們在干什么？ 看圖譜，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。 通過游戲更好的體驗土家兒歌作品的趣味。 （四）組織教師、學(xué)生進(jìn)行粉筆字和鋼筆字、故事演講、古詩吟誦、征文和手抄報評比活動?！闭嬲鰝鞑ノ拿鞯氖拐摺? 參加教育部語用司開展的“中 華誦 六、評獎獎項設(shè)置：以級組為單位，按參加人數(shù)的三分之一進(jìn)行評獎。 能安靜地傾聽別人講話，聽 懂后能做出相應(yīng)的反應(yīng)，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人的講話的習(xí)慣，不隨意打斷別人的講話。 積極參加文學(xué)活動，主動感知文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能初步理解文學(xué)作品的人物形象特征、情節(jié)變化，并能運用自己的已有經(jīng)驗，發(fā)起和參與圍繞作品內(nèi)容展開的討論，能根據(jù) 作品提供的線索，通過想象仿編或緒編一個情節(jié)或一個畫面。 積極學(xué)說普通話，發(fā)音較準(zhǔn)確，清楚，聲調(diào)基本正確，在日常生活中堅持用普通話交流。 大班語言領(lǐng)域教育目標(biāo) : 能認(rèn)真傾聽別 人談話，理解對方講話的要點，并能有意識地注意對方的反應(yīng)并做出正確的應(yīng)答。 四、活動的組織及時間安排： 組織機構(gòu)： xxx 幼兒園 活動策劃人： xxx、 xxx。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。 3．班內(nèi)海選：有意向參與活動的家長和幼兒到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加年級組的表演。 二、活動目標(biāo) ，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。進(jìn)入大班的幼兒在自主閱讀方面的能力日益加強，而且家長也逐步重視幼小銜接等問題，愿意花更多的時間陪伴幼兒閱讀。 3．班內(nèi)海選：有意向參與活動的家長和幼兒到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加年級組的表演。 二、活動目標(biāo) ，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。進(jìn)入大班的幼兒在自主閱讀方面的能力日益加強，而且家長也逐步重視幼小銜接等問題，愿意花更多的時間陪伴幼兒閱讀。所以班級借助親子閱讀的契機，開展“經(jīng)典浸潤人生，閱讀啟迪智慧”為主題的親子童話劇表演活動。 ，
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