班主任工作中存在問題及整改措施-wenkub.com
2025-04-12 15:22 本頁(yè)面
【正文】 從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷 增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)，自覺做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識(shí)，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重看些時(shí)世新聞之類書籍，對(duì)政治理論方面的知識(shí)涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識(shí)，對(duì)有一定深度的業(yè)務(wù)知識(shí)涉獵較少。但是，這也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要堅(jiān)持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務(wù)。努力提高自己的自控能力。做事情都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。 主動(dòng)，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。整改措施： 深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論 。 1各科室要認(rèn)真落實(shí)醫(yī)患溝通制度，圍繞“五個(gè)明白 、五個(gè)知道”，營(yíng)造明白放心滿意的醫(yī)療氛圍。 1護(hù)理部、社保科要加大日常監(jiān)督檢查和考核力度，規(guī)范消毒滅菌、消毒隔離、醫(yī)療廢物管理等各項(xiàng)工作。 醫(yī)務(wù)科要制定《臨床用藥分級(jí)管理制度》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用實(shí)施細(xì)則》、《抗菌藥物臨床合理使用管理制度》、《抗菌藥物分級(jí)管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范臨床用藥和處方管理。 各科主任要認(rèn)真落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房、疑難病歷討論等核心制度，嚴(yán)格要求，嚴(yán)把病歷質(zhì)量關(guān)。 （五）醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 部分管理規(guī)定缺如；無行風(fēng)監(jiān)督檢查記錄；行風(fēng)教育宣傳不到位，個(gè)別人不知曉“八不準(zhǔn)”。 ：個(gè)別科室基礎(chǔ)護(hù)理不到位；個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)知識(shí)概念較差，如“ 84”液配置比例不清；個(gè)別科室基礎(chǔ)管理不到位，如碘伏消毒液標(biāo)識(shí)過期或無標(biāo)識(shí)；搶救藥品無目錄，混放，無數(shù)量。通過查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)考核等方式，對(duì)我院醫(yī)院管理年活動(dòng)取得的成績(jī)給予充分的肯定，同時(shí)對(duì)存在的問題也給予了中肯的指出，并提出了寶貴的意見。應(yīng)及時(shí)獲取師生間的信息，班主任要象紐帶一樣，緊緊 地把師生連在一起，最大限度地發(fā)揮任課教師的教學(xué)潛能，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二是要協(xié)調(diào)各任科教師之間的關(guān)系。 （四）、班主任要有三種協(xié)調(diào)能力。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的人格和尊嚴(yán)，他們不比誰(shuí)缺少任何東西，做為班主任應(yīng)相信和尊重每個(gè) 學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，使他們始終處在愉悅的心境之中，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。 （三）、班主任多從正面做學(xué)生的思想教育工作 做班主任工作，自然 就要做學(xué)生的思想工作。 抓好班主任的日常工作 ,做好日常管理工作 ,也就是常規(guī)工作 ,建立好班委會(huì)，選出學(xué)生信任的老師得力幫手，讓學(xué)生管理學(xué)生，慢慢的培養(yǎng)班級(jí)整體學(xué)生的自覺能力和良好的生活習(xí)慣。（ 1）要忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念；（ 2）從愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，做到關(guān)心學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，以愛心去感化學(xué)生。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育意圖要通過班主任落實(shí)到學(xué)生身上，但目前大部分班主任都沒有發(fā)揮 應(yīng)有的作用，主觀原因是班主任的觀念落后，思想有問題。 忽視了工作的藝術(shù)性；例：在批評(píng)學(xué)生時(shí)多表現(xiàn)為頭腦不冷靜，有時(shí)把學(xué)生批得體無完膚，讓學(xué)生無地自容，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的積極性，達(dá)不到教育學(xué)生的目的。應(yīng)及時(shí)獲取師生間的信息，班主任要象紐帶一樣，緊緊地把師生連在一起，最大限度地發(fā)揮任課教師的教學(xué)潛能，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二是要協(xié)調(diào)各任科教師之間的關(guān)系。 （四）、班主任要有三種協(xié)調(diào)能力。學(xué)生
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