【正文】 挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 10 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。 ，背誦。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在 95 分以上。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。 。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 10 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要?jiǎng)e人做，并且 有膽小，從來不敢表現(xiàn)自己。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我的 39。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會(huì)控制自己。至于作 業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對(duì)接下來的新學(xué)期，作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8 時(shí)間匆匆如白駒過隙，自中考結(jié)束后，兩個(gè)多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期。 新的學(xué)期又到，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓 緊。 其次，我覺的，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。 8． 每天晚上聽 30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。 5．對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！ 今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng) 取天天向上等等等等 ...... 學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1．每天早上 6： 20 起床，用 10 分鐘將頭天要背的課文溫習(xí) 1— 2遍， 6： 40 從家出發(fā)。 在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。不 能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。 提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。 一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語 文，化學(xué)。 高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。教研員要理清教研工作的管理職能與專業(yè)特質(zhì)之間的關(guān)系，理解教研的價(jià)值和專業(yè)含量。本學(xué)期，我們將參照全國(guó)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的說課比賽的規(guī)則方法，在中小學(xué)教師中開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的說課、優(yōu)質(zhì)課比賽。 六、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合，讓技術(shù)為教學(xué)服務(wù) 與電教中心聯(lián)手，開展網(wǎng)絡(luò)教研的系列活動(dòng)，凸顯網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)。（ 4）對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理要求進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估的研究。我們要樹立全面質(zhì)量觀，正確處理好教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，適應(yīng)“五嚴(yán)”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量的新要求。預(yù)約視導(dǎo)在一定的時(shí)間段中提前告知，將視導(dǎo)與研討相結(jié)合，提高針對(duì)性。一是繼續(xù)采取隨機(jī)視導(dǎo)方式，幫扶、診斷、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范管理。 教研室要在推進(jìn)改革的同時(shí)，研究、評(píng)估改革的實(shí)效性。 中學(xué)以潛心臨帖為前提，以傾心創(chuàng)新為追求，建構(gòu)臨江高中、竹山中學(xué)、湯山中學(xué)、秣陵鎮(zhèn)中、清水亭 學(xué)校、龍都中學(xué)、湖熟中學(xué)、周崗中學(xué)等 16 所課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高效課堂的校本范式，優(yōu)化課堂教學(xué)的微觀結(jié)構(gòu)。要充分理解校 本課程內(nèi)涵和價(jià)值，從課程概念和本土特色出發(fā)，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上形成校本課程目標(biāo)，落實(shí)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，最后對(duì)課程進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。 二、加強(qiáng)校本課程的研究，以特色引領(lǐng)發(fā)展 我區(qū)所有中小學(xué)都有自己的校本課程，校本課程根據(jù)本校特點(diǎn)，挖掘本土特色，有教材有指導(dǎo)有落實(shí)，有的學(xué)校已經(jīng)形成了校本課程體系。 在教研活動(dòng)的內(nèi)容上，開展一輪四類（新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課）課型菜單式展示活動(dòng)，對(duì)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課逐項(xiàng)研討。在四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中，區(qū)級(jí)教研注意放樣引領(lǐng)，校際聯(lián)誼教研倡導(dǎo)自愿自主對(duì)接，聯(lián)片教研要增強(qiáng)組織功能，豐富教研內(nèi)容，校本教研倡導(dǎo)特色化。左書右圖，圖文并茂。 在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 5 分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。 星期日早上在博客中寫一篇英語作文。（附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話，就把讀英語單詞和新課文的時(shí)間用來背新概念英語，爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語。 抽一節(jié)晚自習(xí)的 10 分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。 數(shù)學(xué)： 在老師沒上新課之前預(yù)習(xí)，先看課文，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不會(huì)的先做記號(hào)，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問問題。星期二晚讀讀語文詞語手冊(cè)上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。 既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排” 飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。志向要有根有據(jù)。對(duì)于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。 高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。鄭州捷登 教育老師建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn) 一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。一般而言，早上 6： 007： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張， 中午休息 3050 分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。 第五篇：高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃（大全）高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1 高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成初 中的學(xué)業(yè)，完成人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。） 9．通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。 （ 2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。 （ 1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因） *正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。 2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。 運(yùn)用方案： 1．仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。 理科物理 我曾經(jīng)聽說過一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同 或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。 英語 英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語的環(huán)境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養(yǎng)好語感。那么你可 以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。 對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。 二、注意課外積累。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。 課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。語文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語文。 語文 語文是一門重要的工具學(xué)科，是人 類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。 學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí)，熟記，平時(shí)要多看地圖。 在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。 如果覺得時(shí)間還很富裕的話，再做下物理練習(xí)。 每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn)，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記 混了?；瘜W(xué)： 在老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書本，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律，做好歸納總結(jié)工作。 ) 利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語單詞。 學(xué)完一章之后，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。在看重難