醫(yī)療對口幫扶工作總結推薦5篇-wenkub.com
2025-04-12 10:29 本頁面
【正文】 同時，秦小老師在農村偏遠學校甘于清貧、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)奮圖強、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華，也深深的教育了我校的老師，大家工作的勁頭更足了，學校各方面的工作進展也更有序和迅速了。 在四月，組 織學生到秦小進行聯(lián)誼活動（打掃衛(wèi)生、與學生做游戲等）；派教師與對口幫扶學校教師進行交流，指導秦小學 生進行經典吟誦；專門請鎮(zhèn)小音樂骨干教師到秦小去輔導學生，教學生做律動操，唱歌跳舞等；考察場地平整及苗圃基地建設情況。采取“師徒結對”、“送教下鄉(xiāng)”等形式培訓，促進秦小教師專業(yè)成長，幫助秦小解決日常教學、教研活動中的困難。開展調研，分析問題，研究建設發(fā)展思路，確定工作目標。 1 二、營造氛圍，做好幫扶宣傳和結對幫扶工作。 按照實施方案，近一年來，我們幫扶的主要目標是：通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質量；通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師；通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質，真正使學生學會自主、合作、探究；通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經驗互助交流；通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。隨著 x 醫(yī)院呼吸科診治水平的提高，住院和門診患者數(shù)量逐步提高，其中也不乏從市里、 x 里兄弟醫(yī)院轉診的患者。重癥醫(yī)學是醫(yī)院診療水平的重要標志，是患者生命的最后一道防線，呼吸科監(jiān)護室是 xx 全院危重癥搶救的依托基地。在 1 年時間中，幫助科室醫(yī)生建立了早期引流的理念，對于已經纖維素分隔的膿胸患者，呼吸科開展了胸腔內注射尿激酶溶解纖維素使膿液的引流更為充分，感染更早控制，避免和減輕了后期胸膜粘連對于患者呼吸功 能的限制， 1 年期間完成了10 余例，后期科室大夫對于此項治療已能夠獨立熟練掌握。這些慢性氣道疾病患者，除了規(guī)范治療之外，早期發(fā)現(xiàn)更為重要。我主要的任務是幫助科室對呼吸系統(tǒng)疾病的認識和治療更加細化、規(guī)范，加強危重癥患者的管理水平。我作為 xxxx 醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科的第二批醫(yī)療對口支援隊員，從20xx 年 x 月開始進駐 xxxx 市 xx 醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科，完成了為期一年的幫扶工作。 三、本協(xié)議書本著友好協(xié)商、相互理解、彼此支持的原則制定。 （三）甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道。 （二）乙方義務 為甲方人員開展協(xié)作業(yè)務工作提供必要的條件和支持，確保協(xié)作工作的開展。 應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。為進一步加強合作，建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關系，經甲乙雙方醫(yī)院實地調查研究，在協(xié)商一致的基礎上，簽訂本協(xié)議書。在重癥管理方面，我對大家也進行了一系列的培訓，從膿毒癥、液體管理到抗生素應用等，科室醫(yī)護對 于重癥患者的管理和配合也越發(fā)細致、默契。記得今年春節(jié)后當?shù)匾晃恢匕Y患者，輾轉 xx 和通遼多家醫(yī)院診治效果不佳，病情越來越重，不得已轉回 xx，住到呼吸科，經詢問患者病史，仔細對比患者多次胸部 CT，結合當時流行病特點，考慮患者為典型的甲型流感肺炎且部分進入纖維化期，經與家屬交代病情后，予以大劑量激素沖擊后逐漸減量，住院接近 1 月，患者從高流量儲氧面罩吸氧難以維持到可以脫離氧氣下地走路，出院 3 個月后， 患者進行日?；顒右呀洸辉俑械奖餁饬恕ａ槍@類患者，除了更加規(guī)范的藥物治療，膿液引流更為重要。由于近年防沙固沙的蒿草大面積種植， xx 支氣管哮喘患者發(fā)病也很具有季節(jié)性，尤其在每年夏秋季大幅度增多。科室有呼吸普通床位 xx張，重癥監(jiān)護床位 x 張，肺功能、睡眠監(jiān)測儀，有創(chuàng)和無創(chuàng)呼吸機等設備基本完善，還有一支團結協(xié)作、銳意進取的醫(yī)護隊伍。 最后，祝初露鋒芒的 x 醫(yī)院呼吸科越來越好 !祝蓬 勃發(fā)展的 xx 醫(yī)
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