【正文】 在此賈老向我們推薦了 —— 蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)。閱讀是重點(diǎn)，重在讓學(xué)生感悟。賈老一直強(qiáng)調(diào)，他只是一個(gè)普通的教師，他的語文課堂始終堅(jiān)持這一理念。最受啟發(fā)的還是賈老的語文教學(xué)觀： （一）、小學(xué)生作文怎么教？ 借課文為例子，教孩子會(huì)說話，會(huì)寫話。名師不愧為名師，聽他們的課就是一種享受。隨著故事的深入，疑團(tuán)一步一步地解開，孩子的作文也更豐富，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們寫成了自己的一本書《逃家小兔》。老師指著黑板的板書，按一定的順序讓學(xué)生想，并想清自己要說的話。 二．字圖聲充分結(jié)合，促進(jìn)作文的有趣性和有效性 在觀摩了七位名師的作文教學(xué)課后，發(fā)現(xiàn)這幾位老師在上課時(shí)都不約而同地運(yùn)用字圖聲、親手體驗(yàn)等動(dòng)像教學(xué)手段，讓事物的直接呈現(xiàn)，刺激學(xué)生的視覺感官，吸引學(xué)生的注意力，引起仔細(xì)觀察的興趣，激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情。 再看特級(jí)教師薛法根老師執(zhí)教的《人物素描》一課，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)觀察老師的外貌，學(xué)生交流。第二環(huán)節(jié)，假如你中了500萬，你會(huì)怎么花？在老師的引導(dǎo)下 ，孩子們暢所欲言，答案五花八門。寫作文首先讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，觀察是能力，能力是要訓(xùn)練的。內(nèi)心的情感反應(yīng)皆源自于現(xiàn)實(shí)生活，所以一篇好的作文，其靈魂離不開優(yōu)秀素材的積累。學(xué)習(xí)歸來，掩卷沉思：作為普通教師，我能從各具特色、風(fēng)格不一的名師身上提煉出什么共性的東西來提升自己的作文教學(xué)呢？本次 學(xué)習(xí)讓我對(duì)作文課的教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。 第五篇：創(chuàng)新作文的新起點(diǎn) 創(chuàng)新作文的新起點(diǎn) —— 記全國(guó)名師創(chuàng)新作文教學(xué)觀摩活動(dòng)有感 秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)， 9月 2 26 日我很榮幸地參加了“童言、童真、童心”全國(guó)名師創(chuàng)新作文教學(xué)觀摩活動(dòng)。需加強(qiáng)句子與句子之間以及段落與段落間的邏輯性。sourturntolearnsomeor,let39。 專家建議：用詞準(zhǔn)確是寫作的基礎(chǔ)。rethesidewhogiveothersyourhand,youwillrealizethereexistsnobetterwaytoeducateyourchildrenthat “ avirtwredeseruesamother ”becauseyou39。smore,it39。此外，論據(jù)生動(dòng)有力，讓人信服。llbeafounderofaworldCharity,39。strue!Lifeisastyleofenjoyingyourself,notonlybyentertaingandenridingyourself,butalsobytheprocessofhelpingothers. Undoubtfully,thosevolunteersrevealtheirgreatloveandpassionfo,Withouthove(love),it39。同時(shí)，還要通過日記，周記，書信，便條，通知，短信以及命題寫作等方式進(jìn)行長(zhǎng)期不斷地訓(xùn)練，才能逐漸地提高英語寫作水平。文章段落之間的邏輯關(guān)系主要由過渡詞來完成 ，在修辭中稱為啟、承、轉(zhuǎn)、合。（沒有耕耘，就沒有收獲）?！憋@而易見，后者更生 動(dòng)形象。有這樣一幅圖畫，上面畫的是一塊從一個(gè)下水渠口飛出的一塊西瓜砸中了小明 (肇事者，是他把西瓜扔到下水渠的 。 【一般句式】 Wehadtostandtheretocatchtheoffender. 【優(yōu)秀句式】Whatwehadtodowas(to)standthere,tryingtocatchtheoffender. 如果她的語音不比她的老師好的話，至少也不會(huì)比她老師的差。 【一般句式】 Herdarkeyesareverybeautiful.【優(yōu)秀句式】Herdarkeyesareveryattractive。這就要求學(xué)生要在基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。,andyou39。 【一般句式】 NowIamgoingtointroducetheroomtoyoucarefully.【優(yōu)秀句式】 NowIamgoingtogiveyouadetaileddescriptionoftheroom.別擔(dān)心，大膽試一試，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。準(zhǔn)確性是要求寫出語法正確的句子，包括時(shí)態(tài)、語態(tài)、用詞和句法等，但是不少同學(xué)由于受漢語思維習(xí)慣的影響，在寫作時(shí)不自覺地產(chǎn)生了不規(guī)范的表達(dá)。Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution. (農(nóng)業(yè)方面化學(xué)物質(zhì)使用的不斷增加也造成了污染。因?yàn)橹形闹袥]有時(shí)態(tài)的概念，中國(guó)學(xué)生極易在英語時(shí)態(tài)方面出現(xiàn)失誤或忽略時(shí)態(tài)的運(yùn)用，表現(xiàn)出時(shí)態(tài)前后不一致或使用錯(cuò)誤，這將使所寫的英語作文大打折 扣。 1時(shí)態(tài)一致、語法正確。全文結(jié)構(gòu)應(yīng)注意首尾呼應(yīng)，前后相聯(lián)。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞 匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。要想做到這一點(diǎn)，就要求學(xué)生要大量地閱讀課外書籍，做到知識(shí)面寬泛，觀點(diǎn)靈活，寫技高超。當(dāng)然每一個(gè)段落也應(yīng)有自己的主題句，放在段落前、中、后某一位置。 1主題句原則。小姐走出房間應(yīng)該說：sailoutoftheroom。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。試比較 : 【一般句式】MybrotherandIwenttothecinemabybicycletheotherday.【優(yōu)秀句式】TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.【一般句式】Theyoungmancouldn’ thelpcryingwhenheheardthebadnews.【優(yōu)秀句式】 Hearingthebadnews,theyoungmancouldn’ thelpcrying.【一般句式】 Therestandsanoldtempleatthetopofthehill. 【 優(yōu) 秀 句 式 】Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple. 通過分句和合句 ,增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。例如 :(1)強(qiáng)調(diào)句 【一般句式】 Thedoghassavedmylittlesisterbravely.【優(yōu)秀句式】 Itisthedogthathassavedmylittlesisterbravely.(2)主從復(fù)合句 【一般句式】 Wehadtostandtheretocatchtheoffender.【優(yōu)秀句式】 Whatwehadtodowastostandthere,tryingtocatchtheoffender.(3)分詞短語、由 with或 without引導(dǎo)的短語 【 一 般 句 式 】 Thedriverescapedanddidn ’tstop,helefttheoldmanlyingontheroad. 【 優(yōu) 秀 句 式 】Thedriverescapedwithoutstopping,leavingtheoldmanlyingontheroad.(4)倒裝句 【 一 般 句 式 】 Iwenttobedat11:30. 【 優(yōu) 秀 句 式 】Notuntil11:30didIgotobed.(5)省略句 【一般句式】Whileyouarecrossingthestreet,youshouldbecareful.【優(yōu)秀句式】Whilecrossingthestreet,youshouldbecareful. 改變句子的開頭方式。 綜合應(yīng)用多種句式或句型表達(dá)。 (8)表示結(jié)論： inshort， inbrief， inaword， ingeneral， asyouknow，asfarasIknow ， onthewhole 等。 (4)表示因果關(guān)系： so， for， therefore， asaresult，because， owingto， dueto， thanksto， onaccountof 等。恰當(dāng)使用這些關(guān)聯(lián)詞無疑能使全文過渡自然，令讀者對(duì)后面的句子產(chǎn)生心理的期待和準(zhǔn)備，增強(qiáng)句子間的邏輯性和緊湊性。如： 【一般句式】 Whenheheardthenews,theyalljumpedforjoy.【優(yōu)秀句式】 Hearingthenews,theyalljumpedforjoy. 【一般句式】 AsIdidn ’ tknowheraddress,Iwasn ’tabletogetintouchwithher. 【 優(yōu) 秀 句 式 】Notknowingheraddress,Iwasn’ tabletogetintouchwithher. 【一般句式】Ashewasbornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling.【優(yōu)秀句式】Bornintoapeasantfamily,hehadonlytwoyearsofschooling. 恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞（過渡詞或銜接 詞），使行文自然流暢。 【一般句式】 Iftheweatherisfine,we’ ,we’llnotgo.【優(yōu)秀句式】 Iftheweatherisfine,we’ ,not.(3)她本可申請(qǐng)這份工作的，但她沒有。 【一般句式】 Thefilmwasveryinteresting. ，Boththeteachersandthestudentslikedit. 【優(yōu)秀句式】Thefilmwassointerestingthatboththeteachersandthestudentslikedit.【一般句式】 Hewasverytired， Hecouldnotwalkanyfarther.【優(yōu)秀 句 式 】 Hewastootiredtowalkanyfarther. 【 一 般 句 式 】