【正文】 創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。 想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。“爸，這是什么？”“鋪反光膜的?！? 平凡的早晨，因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M溫馨。 改換既定思維，尋求新的思路來解決問題，這也是一種創(chuàng)新。 數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝]的大題。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)?？梢?，僅僅是小學(xué)畢業(yè)，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。因?yàn)檫@位學(xué)生用了老師沒教過的方法。 然而，美國的 39。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟?。這不禁使我聯(lián)想到我國當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。 它雖與正 規(guī)地球儀有些差距，但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中，已經(jīng)成為了唯一。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。 我立即動(dòng)手，不一會(huì)地球儀便完成了。因?yàn)?，如果孔太大，球就?huì)因?yàn)橐Χ禄?，碰到底座，轉(zhuǎn)速反而更慢。 回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這里，我總能找到許多“寶貝”。到了當(dāng)代，電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通迅產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影，甚至購買商品。哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說》， 他根據(jù)自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗(yàn)證，從而成為了新的權(quán)威。這種創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會(huì)去創(chuàng)新思想觀念，這說明了創(chuàng)新就在我們身邊呀 ! 生活中的創(chuàng)新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。創(chuàng)新思想觀念，就是要增 強(qiáng)廣大黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí)，破除影響和制約發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機(jī)制，擴(kuò)大改革開放，創(chuàng)新體制機(jī)制，最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。創(chuàng)新，它并非高不可攀，離我們也并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)你積極開動(dòng)腦筋，留心觀察生活之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。無數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造讓生活便利，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng) 新造就了這一切。創(chuàng)新就如一塊“隱形”的保護(hù)盾，默默圍繞在我們身邊，使安全與我們同在。貓眼 —— 一個(gè)簡簡單單的小創(chuàng)新—— 凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合，卻對家庭防盜和安全起到重要作用。這個(gè)簡簡單單的加法等式正詮釋了創(chuàng)新就在我們身邊。一番忙碌后得知是因?yàn)槿鄙偎帧? 創(chuàng)新就在我們身邊作文 1 縱觀古今中外，創(chuàng)新一詞在歷史舞臺(tái)上出現(xiàn)得并不算少，科技創(chuàng)新，政治創(chuàng)新，文化創(chuàng)新??創(chuàng)新，似乎總能和某些高大上的詞匯聯(lián)系在一起，難道，創(chuàng)新，真的與我們中學(xué)生無緣了嗎？其實(shí)，創(chuàng)新很簡單，它就在我們身邊。余暉照射在我們自信成功的臉上，我們一個(gè)個(gè)變成了金色少年。臨近傍晚，暑氣漸漸消散。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)，塑膠路面的顏色純凈了。把竹簽尖利的一頭刺進(jìn)塑膠不規(guī)則的縫隙里，再一點(diǎn)點(diǎn)往外剔，另一個(gè)同學(xué)馬上用火鉗夾進(jìn)撮箕里。通過實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用鏟子沾水，除掉廣告小貼紙，再用牙膏或風(fēng)油精除去粘膠，然后用鋼絲球反復(fù)擦拭，就可以把小廣告除得干干凈凈。天橋路面“四路”，天橋的東西南北四個(gè)入口“四路”。大家的忙碌也雜亂無序，東邊掃一下，西邊掃一下，天橋上的同學(xué)們像一只只無頭蒼蠅，到處嗡嗡嗡亂飛?？吹綊叽蠼值耐瑢W(xué)打掃得井井有條，熱火朝天。道路兩旁的法國梧桐的葉子都耷拉著。一上天橋，就看到花花綠綠一片，仔細(xì)一看：紙屑、果皮、口香糖、瓜子殼零零星星，天橋的欄桿上貼滿各種各樣的小廣告。一些生活小知識(shí)也可以通過直播來傳遞給周圍的人?? 創(chuàng)新就在我們身邊，只有想不到，沒有做不到。 還可以通過直播來宣傳中國的古典文化。 現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小，學(xué)習(xí)上的難題常常壓的他們很累很累。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識(shí)嗎？ 但是他們沒有條件，這是多么可笑啊，因?yàn)檫@些，他們就不能更好的學(xué)習(xí)。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會(huì)是主播。也有人贊揚(yáng)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源，讓我們享受更多。但是，你有問過自己嗎，你找手機(jī)是為了干嘛。蘋果，三星， OPPO，小米??各大手機(jī)品牌任你選購。寫起作文來就毫無頭緒？下面是幫大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，希望能夠幫助到大家。失敗乃成功之母。而這就是創(chuàng)新的源泉。不同的人在各自的思維中，演繹著精彩的人生。 世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)??這些創(chuàng)新事例， 都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。這個(gè)發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。 “心有多大，舞臺(tái)就有多大。 在時(shí)代的造就下，在創(chuàng)新的舞臺(tái)上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界！開創(chuàng)新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實(shí)的學(xué)問，我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進(jìn)。所以，創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。 沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機(jī)有降落傘而飛機(jī)沒有，人們就創(chuàng)新出來有降落傘的飛機(jī)。 達(dá)。從這點(diǎn)讓我想到了其實(shí)創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是精心整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 經(jīng)過一番努力，地球儀終于完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。 可怎么才能解決這個(gè)問題呢？如果將地球儀的支架和 旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會(huì)搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起并固定的。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會(huì)落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉(zhuǎn)速也就快了。 正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí)，“地心引力”這個(gè)問題卻如一頭 “攔路虎”橫空出世，擋在我面前。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后，我收到了一份創(chuàng)新作業(yè)， —— 制作一個(gè)地球儀?，F(xiàn)代，中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng)，即使人們遠(yuǎn)在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了 。 最后就是科技創(chuàng)新了，我們來看看世界上的偉人： 25 歲的愛因斯坦敢于創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時(shí)間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ) 。第二點(diǎn)是要站在更廣的開放層面看發(fā)展，站在更高的層次看未來，在更大范圍和更廣領(lǐng)域參與國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競爭，真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。我們今天就來看看我們身邊的創(chuàng)新吧 ! 我們先來看創(chuàng)新思想觀念?！眲?chuàng)新改變著我們的生活，讓我們遠(yuǎn)離一成 不變，枯燥乏味。而伏打通過對電魚的解剖研究，發(fā)現(xiàn)電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官，就產(chǎn)生了奇思妙想，以電魚發(fā)電器官為模型創(chuàng)新設(shè)計(jì)出伏打電池，讓電能的提供更為便捷。而屋頂瓦楞則是模仿動(dòng)物的脊柱，靈活創(chuàng)新，建成彎曲的拱形結(jié)構(gòu)，從而能承受巨大壓力卻不變形。它僅僅是由一個(gè)凸透鏡和凹透鏡組合而成，兩個(gè)透鏡的距離恰到好處，從而讓人們從室內(nèi)看門外的視角寬敞，但從門外看室內(nèi)卻無法看清任何東西。從好奇走向猜想，從猜想走向?qū)嵺`，在實(shí)踐中獲得創(chuàng)新。這一現(xiàn)象引起了我的好奇。 創(chuàng)新，就在 我們身邊。創(chuàng)新，它就在我們身邊。”“?。课覀兗也皇怯幸粋€(gè)嗎？用這么難看的做什么？”我不解。原來，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。原來，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學(xué)們之間，就在我們身邊。隨著時(shí)間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學(xué)一臉茫然。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是為大家整理的創(chuàng)新就在我們身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 經(jīng)過一番努力，地球儀終于完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。 可怎么才能解決這個(gè)問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會(huì)搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起并固定的。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會(huì)落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉(zhuǎn)速也就快了。 正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí)，“地心引力”這個(gè)問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后，我收到