【正文】 （ 2）教師播放背景音樂，幼兒隨著音樂轉圈走動，當每段歌詞落在“家”字的時候，請幼兒迅速找到一個呼啦圈成立正姿勢雙腳跳進呼啦圈內(nèi)。 引導幼兒在活動中注意安全，學會與同伴合作。 （ 1）、出示一堆蘿卜，請幼兒幫忙運蘿卜，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側身跳躍。（ 1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的距離，不要撞倒小朋友。 在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣。 能夠克服困難，堅持把蘿卜運到終點。 規(guī)則：（ 1）幼兒只能在聽到最后一個字后才能開始跑。 兒歌：我們都是木頭人 ，不許說話不許動，也不許露出大白牙。 小動物 每問一句，就要朋膽地走近 老狼 。 二、游戲名稱：老狼幾點了 游戲目標： 1．練習快跑。未被吃掉的毛毛蟲繼續(xù)開始尋找食物，被吃掉的毛毛蟲則被淘汰。 四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲 活動目標：鍛煉幼兒身體協(xié)調能力、懂得遵守游戲規(guī)則、學會與同伴配合并樂意與同伴一起玩游戲。 活動準備：空曠的場地 游戲規(guī)則： 。被逮到的幼兒則扮演小花貓，重新做游戲。 二、游戲名稱：小老鼠上燈臺 游戲目標： 。 游戲玩法：幼兒念兒歌“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸 XX 跑回來”。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體 180 度，還原姿勢。 幼兒清點自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝 游戲規(guī)則： 裁判宣布開始時，才可以揪別人的尾巴 別人來揪尾巴的時候，只能躲閃不能用手護著尾巴 被揪掉尾巴的動物得退出游戲 二、游戲名稱：小動物找家 游戲目的： ，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性 2．讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣 游戲玩法：幼兒分散在場地上，扮演各種小動物自由行動，當聽到老師說“天黑了”（兩只或者三只小動物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說：“天黑了，小動物要出去找食物了。 (師幼玩老鷹捉小雞游戲 )游戲規(guī)則：游戲時應該做到不推也不擠，有序排隊，注意安全。 通過幼兒對民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。 游戲規(guī)則：（ 1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。 游戲玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。 游戲規(guī)則 : 提醒幼兒彎腰屈膝、低頭身體全部鉆過出了洞之后才能站起來。 二、游戲名稱：鉆山洞 游戲目的： 體驗與同伴參與體育游戲的快樂。建議：此游戲適合小班幼兒。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。 小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。 ) 老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。 組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。 (二 )過程： 老師：“沙包是怎樣制作的呢 ?小朋友跟老師一起做好不好 ?” 幼兒：“好。 二、活動準備： 沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。各地要以這次活動為契機，認真落實《 __市幼兒園一日活動指南 (試行 )》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態(tài)。 強化宣傳。各鎮(zhèn)辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運動 器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗、做法、不足及以后努力方向。 第二階段：現(xiàn)場觀摩階段 (201_年 12月中旬 ) 以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學園長、部分骨干老師參加。 三、參加活動對象 參加現(xiàn)場會展示的對象為 201_年享受中央獎補的所有幼兒園 (含全市 31 所民辦獎補的幼兒園 )。 教師帶領幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰，前后左右晃一晃，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉。 (9)讓幼兒分小組進行大紙盒的練習，教師在一旁觀察并進行指導。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法，大家一起進行評價，并向他們學習。 (1)師：小朋友們想想看，除了可以用腳穿大鞋進行游戲外，這種鞋盒還可以怎么玩呢 ? (2)教師請幼兒用手套進去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時著地爬，以免幼兒因為身體前傾而跌倒。 【活動過程】 。 幼兒園小班戶外活動方案 3 【活動目標】 ，增強四肢肌肉力量 ，提高動作的協(xié)調性。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結交流會 PPT 做好準備。各鎮(zhèn)辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資。 七、活動要求 加強領導?？偨Y交流期間組織專家對各地總結交流情況現(xiàn)場評分 (具體時間、地點另行通知 )。各鎮(zhèn)辦于 __月 __日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。 四、活動展示形式 現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。 二、活動組織形式 本次活動采取先分散后集中的方式進行。 指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā) ! ，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結束。 指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢 ? 多種辦法后，教師引導幼兒說出哪種方法，最后得出結論：鉆過樹林采蘑菇。 70 厘米的長繩，布置成 樹林 。 活動目標 : 70厘米高的障礙物。 幼兒園小班戶外活動方案設計 第二篇：幼兒園小班戶外活動方案設計 作為教師要善于借助多樣化的活動開展策略，創(chuàng)設輕松愉快活動環(huán)境，促 進戶外活動的高效開展。 托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽。 四、活動結束： 老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍” (帶領小朋友到室外活動場地玩沙包?，F(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法。 (從大小、重量、圖案等方面比較?！? 師幼共同做沙包。 三、活動過程 (一 )導入： 帶領幼 兒進入活動場地。建立《 __市幼兒園一日活動指南 (試行 )》落實的督查機制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于 2 小時，促進學生身心發(fā)展。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道，上傳至 __教育信息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。 認真組織。本次活動評比以現(xiàn)場會 (占 60%)及交流會 (占 40%)兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，并從中挑選參加 201_年的全市現(xiàn)場推進會?？偨Y交流以 PPT 的形式進行?，F(xiàn)場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進行評分排名。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。 幼兒園小班戶外活動方案