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正文內(nèi)容

幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿_幼兒園中班家長會(huì)講話稿[五篇]-wenkub.com

2025-04-12 06:58 本頁面
   

【正文】 像這樣又怎樣把孩子教育得好呢 ? (7)關(guān)注孩子接送情況。因此,希望家長朋友們一定要給孩子做一個(gè)好榜樣。家長是孩子的第一任老師,也是陪伴孩子成長最久的人。當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他 。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師 ?哪個(gè)老師最好 ?哪個(gè)老師最兇 ?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一 個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的。另外,不要給幼兒佩戴項(xiàng)鏈、手鏈、手表等飾品,一來容易引起幼兒的攀比心理,二來存在安全隱患,以往就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒把項(xiàng)鏈墜子放入口中。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)到學(xué)校,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明 ! (2)安全工作,請(qǐng)家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具、零食及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能覺得好玩,把打火機(jī),小刀,小珠子等帶到幼兒園里來。另外,請(qǐng)家長給自己的孩子裝一點(diǎn)紙巾在包里。希望家長們要配合學(xué)校的教育,不要拔苗助長。 二、教育教學(xué)工作說明 我們班的孩子都只是 5 歲的孩子,對(duì)他們的培養(yǎng)目標(biāo)是:讓他們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,能夠初步評(píng)價(jià)自己的行為,還能在成人的幫助下,調(diào)控自己的行為,有初步的責(zé)任感、道德感 ,有初步的判斷是非的能力,有積極健康的思想。 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容: 一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析 我們班 現(xiàn)在共 35 人,其中男孩子 21 人,女孩子 14 人 。有句話說得好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。 二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下 (本學(xué)期要開展的主題及需要家長收集材料的原因 )(由丁老師給我們介紹 ) 三、安全工作及配合工作 (放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長的停車 ) 四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排 下周一 下午 (重陽節(jié) )請(qǐng)爺爺奶奶來與孩子同樂, 12 月份的疊被子比賽希望家長在家進(jìn)行指導(dǎo) 五、家長交流: 請(qǐng)家長提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議。孩子長大以后,不可能事事如意,當(dāng)遇到與自己意見不一致的事情時(shí),自然就會(huì)固執(zhí)己見,與家長甚至與同事之間發(fā)生矛盾,給將來的生活帶來一些煩惱。其實(shí),給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼,別生病,家長要讓孩子多參加戶外活動(dòng),加強(qiáng)鍛煉,通過多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力,才是十 分必要的。 在任性、霸道方面的教育措施: 我想跟家長學(xué)習(xí)一下 愛孩子先要刻服“四不怕” 家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子,不過,有的家長會(huì)疼,而有的家長卻不會(huì)疼,表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭,過分地保護(hù)孩子。 b、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng) 每天早晨都有區(qū)角活動(dòng),學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲,這樣對(duì)操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。通過小朋友的競賽,比比誰坐得端正。 二 )、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng) 點(diǎn)心前和中飯前,我們老師要求孩子飯前要洗手,不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣,有幾次,我看見個(gè)別孩子小手臟臟的就來拌飯,還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉 飯粒,我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了,不知在家里怎樣 ?希望家長在家也讓孩子自己吃飯,一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。 在常規(guī)培養(yǎng)方面 良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ),常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,孩子會(huì)受益一生。相反,家長若是面露失望,催促孩子“說啊 !”“很久很久以前怎么了 ?”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣,故事講半截就沒了 ”,如此種種,無疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力,并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。 家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)能力呢 ?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”。 對(duì)于以上的弱勢我們采取一定的措施: 在語言培養(yǎng)方面的措施: a、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。我班孩子語言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重,有的孩子能說會(huì)到,而有的孩子在課堂上還不肯開口說一句話。今天我要講有五點(diǎn)一、班級(jí)情況分析二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下三、安全工作及配合工作四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排五、家長交流: 一、班級(jí)情況分析 本班有 33 名幼兒,其中老生 29 名,新生 4 名,男孩 18 名。我代表本班兩位老師對(duì)您們的到來表示衷心地感謝和熱烈的歡迎,正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。請(qǐng)各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。 最后,我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下 ,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。第二個(gè)家庭,也是有婆婆,爸爸,媽媽,小孩,爸爸媽媽同樣也是上班族,每天接送小孩,做飯做家務(wù)就婆婆來做,媽媽每天下班回到家,不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?,而什么事都不管不做,卻是幫 助婆婆做飯做家務(wù),爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?,而什么事都不管不做,而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè),復(fù)習(xí)功課。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改。 家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方 ,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。 培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地 ,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行 為習(xí)慣。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,而不是放在書包里。于是,為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小,我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,積極主動(dòng)地回答問題,好嗎 ? 五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長配合工作 我們的工作要做好,更重要的是得到家長們的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作: 園里制度:如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假。有的孩子每天晚上玩得很晚,早上又不能早起,早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)要遲到,爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。這樣他就豎起了孩子的自信心。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高責(zé)任感。 培養(yǎng)孩子自己的事自己做:孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手,動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具、端飯、分筷子。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì) 。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜,快,齊?!泵靼走@點(diǎn),也就沒什么了。 我常聽人說:“我的孩子最難教 !”在別的孩子身上順利而成的事情,到了自己孩子身上,父母就會(huì)變得太貪心,什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,否則就不甘心。 家庭教育的重要性 家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要領(lǐng)必須得當(dāng),才能讓它高高興興,自然而然地掌握。 1同時(shí),小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候,我們就會(huì)問他吃飽沒有,還要不要吃。獎(jiǎng)勵(lì)紅花 (紅蘋果、大拇指 )等等”。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦 !有小朋友遇到不喜歡吃的,就會(huì)吃的慢,我們就會(huì)給小朋友說:“小朋友加油哦 !吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩 。園內(nèi)用餐情況 我們家長朋友最關(guān)心的問題,還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,吃的是什么 ?吃的怎么樣 ?有沒有吃飽 ?那就請(qǐng)看 幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。另外一個(gè)月以來,黃姝璇,鞏崇卓董軒羽,王譯斌,劉書睿,上課時(shí)進(jìn)步也很大。 當(dāng)然還有我們天真,活潑,可愛的孩子們啦 !現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,我們班幼兒共 37 人 (男生 20 人,女生 17 人 )本班男女比例有些失衡,男孩多一些 ,因此也顯得班級(jí)更為活躍,孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大 ,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,特別是自理能力有了很大的提高。二10 分鐘教學(xué) 。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。比如讓幼兒做值日生,整理小椅子,整理玩具圖書,增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí) .幼兒在家時(shí),希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事,包辦意識(shí)不能太強(qiáng) .自己的事情自己做 . 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高: 在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。 在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū),可有的孩子就像沒聽見,繼續(xù)玩,大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了,他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,全然不顧大家在等他,沒有時(shí)間觀念和集體意識(shí),您說這樣的孩子有多逆反 ! 中班的集體活動(dòng)時(shí)間是 30 分鐘,為培養(yǎng)孩子良好的 課堂常規(guī),老師會(huì)讓孩子們課前去如廁,上課時(shí)就不要去小便了,可有的孩子。如果孩子經(jīng)常不聽話,管不住,父母就會(huì)深感頭疼。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小貼畫,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望 這次許 多的家長在家園聯(lián)系冊(cè)里都說起了 孩子最近越來越不通話的問題 ,其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。首先。在日常教育中。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。 一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力 充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。有些物品需要家長帶來的,需要您和孩子共同參與、動(dòng)手制作。 我想這句話就是最好的答案,也就是 家園共育 ,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。 幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會(huì)講話稿 5 尊敬的各位家長: 你們好,謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會(huì)。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。 四:在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方: (1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。 在日常的活動(dòng)中 ,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作 ,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。 (二 )家長配合。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,但是,這里有一個(gè)問題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容 易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長,小班一堂課 15 分鐘,中班為 20— 25 分鐘。為了我們能更好地開展教育工作,本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn),以培養(yǎng) 良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點(diǎn)。”這也就是我們所說的“家園共育”。 幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿 _幼兒園中班家長會(huì)講話稿 4 尊敬的各位家長: 大家下午好 !感謝各位能在百忙之中,抽空參加今天的家長會(huì)。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果其實(shí)不能自己預(yù)感。 為了安全起見,不要讓孩子帶珍貴物品來園,也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃 。所以請(qǐng)我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師,謝謝你們 ! 三、弄好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一名的,這是誰都不能推辭的責(zé)任。一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝敬的孩子,這類環(huán)境中成長起來的孩子性情習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的愛好,這些才是孩子畢生受益的。在全體教職工的努力下,我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自詡了,但當(dāng)您真正往了解的話您會(huì)發(fā)覺我并沒有吹牛。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長 !謝謝大家 ! 幼兒園中班
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