【正文】 ??我要為她負責！??小王子對待小花的態(tài)度，讓我知道了對待任何事都 要認真負責，才能得到更多的收獲和快樂。這樣你看到所有的星星都會喜歡??我很喜歡這一段，以后我晚上看到星星，都會想起小王子這本神奇的書。最終，我只能希望，正在成為大人的我，不會變成自己最討厭的模樣；愿我內心，永遠都住著一個小王子。愛情、孤獨、焦慮、對于生命的依戀、對于世界的嘲諷??這一切，都是在成長之后才能夠看懂。如果這個世界、這個世紀的種種殘忍和粗暴不曾嚇著你，辭去的路上也只有清風明月、細浪拍岸了。 小王子讀后感 150 字 8 我們心中的“小孩兒”，需要我們時刻想起，時刻注視，時刻保護。在人生的三個階段，三讀《小王子》，三種感悟。你的離開不是漸行漸遠，而是有一天，我們終要與你重逢。他們脆弱但是他們卻會發(fā)光。 我要找到那些蛇，就在它悄悄纏上小王子腳腕的時刻，告訴它，滾開。 哎呀這個小王子??擾人心扉，卻又飄然離去。可是，當小王子來到地球時他傷心了，這里到處都有玫瑰花，與他自己的那朵沒有什么不同。那么她詮釋的愛是什么呢？ 玫瑰花告訴小王子自己是唯一的。小王子愛上了她，同時，也受了傷。用一個童心去對待我們的孩子，透過孩子的心靈來看世界。 童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想，這理想就是連結宇宙萬物的愛。 (5)簡要地說明原文有 關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。要做到這一點，必須善于聯系實際。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點 (即中心論點 )的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 初中作文課中，除了寫 讀后感 外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫 觀后感 ，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的 大鍋飯 缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破 鐵飯碗 ，廢除大鍋飯的必要性。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。比如， 簡述原文 一般在 亮明觀點 前，但二者先后次序互換也是可以的。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。 (4)聯 —— 聯系實際，縱橫拓展。這樣的句子可稱為 觀點句 。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析 。 (2)概 —— 概括本文的主要內容 ,要簡練 ,而且要把重點寫出來。應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。 在寫作時，要分 辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。 三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。 編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。這主要 是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。一句話，讀后感中少不了“敘”。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點 (見解和主張 )，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據和結論是什么。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先 ，要讀好原文 “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。 這里，讓我最感動的地方灰姑娘的堅強，她只要善良、誠實永遠快樂，克服，她的后媽罵她，她的姐姐欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，她的心是純潔的。 有，皇宮里的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹可以她的愿望，把灰姑娘世界 上最美麗的姑娘。 它講就的姑娘。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎 ?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神 ! 詹天佑，我要以你為榜樣。從他設計的一種“人”字形線路就可以看出。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。如今的我們已閱人無數，看過幾眼就能判斷出對方和自身的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺得對了就愛吧，仿佛從來沒受過傷一樣。 什么是成長，成長就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。 狐貍說：對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責任。 小王子說：你這兒的人，在一個花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自身要的東 西。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。有人說小王子在旅行中改變了，我卻不大同意，愛使人懂得了快樂和憂傷，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。只想輕輕哼幾句： 我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛 每當我找不到存在的意義每當我迷失在黑夜里 夜空中最亮的星 請指引我靠近你請照亮我前行 篇七：《小王子》讀后感 作者后來才說地球是前幾類人的集合，真是太隱晦了，生活中的我們又何嘗不是如此呢。倘若在紛亂的社會中早已看不見生活本身的模樣，潛在的危機我們又如何知曉呢 ?唯有拂去心靈的塵埃，反省所思所為，才會看清、辨別一切誘惑與純真。地球上萬物亙古不變，與之相比，我們每一個個體以此為布景，用有限的時間去尋找自身心中的獨一無二，與這個世界建立聯系，讓這個世界于我們產生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著留戀消逝，了無痕跡。正是這個時候，我在各種機緣巧合下重拾了它。 趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點燈熄燈的守燈人??當時的我雖隱約察覺每一個行星上的人有所喻指，但我的注意力全然不在于此。這本書表現出來的想象力，智慧和情感， 使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處，還可以用自身的方式來體會書中深遠的哲理。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。我認為，在孩子能獨立閱讀以后，還是應該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在 12 歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強?！凹偃缫粋€人被馴養(yǎng)了，就得有流淚的準備。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。從其中，我們可以看到人生、看到親子關系、看到世界、看到他人，更看到自身。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經以成人的眼睛，去解讀過 我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象?！? 這本書中的每一句話，都值得細細品讀。 一個憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。 正如這本書所說：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容！” 篇二：《小王子》讀后感 [500 字 ] “一千個人心中就有一千個哈姆雷特。而《小王子》就如水般澄清透 徹，使人安寧并且心生暖意。所以狐貍把真理：“肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切。幸運的是一朵玫 瑰花進入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。 小王子來自 B612 小行星。?？颂K佩里于 1942 年寫成 的著名兒童文學短篇小說。他和他花兒之間的愛，他和狐貍之間的愛，以及和作者之間患難見真情的愛 ! 總而言之，小王子的故事告訴了我世界上是需要情誼和友愛的。狐貍還告訴小王子：用心去看才看得清楚 。我們更要學習小王子的精神，勇于承擔責任，勇于探索，獲得啟迪。 小王子雖然死了，可他的靈魂，卻又回到了那孤獨的星球。小王子十分愛玫瑰花，有一次，他們吵架后，小王子開始了他的星際旅行。 小王子讀后感 150 字左右 7 今天我讀了這樣一本書，這本書我很喜歡，這 是一個小的童話故事。狐貍讓小王子知道了愛與責任。 故事里活潑可愛的主人公、引人入勝的情節(jié)，以及令人感動的結局，都在我們的記憶里留下了深刻的一筆我很喜歡這本書，你們喜歡么 ? 小王子讀后感 150 字左右 6 在昨天，我讀完了《小王子》這本書，這本書的故事一個個都十分的有趣又生動。小王子直接來到沙漠里，不知道怎么出沙漠，正好“我”的飛機在沙漠壞了，小王子就跟“我”一點點說了他是怎么過來的、和他的故事，