【正文】 但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。 2，一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。小學美術教育不同于專業(yè)美術教育 ,它為發(fā)展學生整體素質服務 :以學生發(fā)展為本 ,注重培養(yǎng) 發(fā)展學生審美能力 ,感知力 ,想象力 ,表現力等方面的能力 ,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展 .新教育培養(yǎng)學生學習興趣 ,強調學生自主探究學習 ,合作互動學習 ,情感體驗 ,注重學習的過程 ,注重跨學科學習 ,通過美術實踐活動提高學生的整體素質 ,最終使學生學會學習 ,學會做人 ,終身受益 .為了進一步提高教學質量 ,做好本職工作 ,本學期我擬定了如下計劃 : 二、教學目標： 本學期的美術教學工作，將根據以往的教學經驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的 吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。 注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。 三、具體工作措施 (一 )、常規(guī)教育方面 在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 加強安全教育，開展安全知識教育。 二、主要工作及目標： 對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 ! 小學教師工作計劃 (五 ) 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導， (為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè) )發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。 五、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。提高學生學習的主動性。形成正確的集體輿論 。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 二、學生現狀分析： 本班共有 28 名學生， 10 名女生， 18 名男生。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風學風都不盡人意。 ： 英語是一門語言，要進行 聽、說、讀、寫 四個方面的大量訓練，沒有家長的積極配合，學困生是很難完成學習任務的，因為他們還是缺乏自覺性。可以在教新課 文之前事先幫他預習新課的單詞，一遍遍地教會他讀新單詞，等到隔天教新單詞后就請他當小老師，給同學們帶讀新單詞，這樣就大大地滿足了他們的表現欲，增強了他學英語的信心和興趣。 五 .學困生輔導轉化措施： 、寬容差生，增強他們學習英語的信心。 伙伴一起合作完成學習任務：通過合作保證每個學生參與學習的機會，同學間互幫互助，最后給予團隊以整體的評價，采用或豎大拇哥，或獎勵 stickers等形式，使學生共同體驗集體榮譽感和成就感，培養(yǎng)學生的團隊精神，為將來參加社會實踐打下基礎。這樣一來，不僅不需要花時間去解釋含義，而更重要的是能讓學生直接感知，在圖文并茂的情景中學習，既加深認識又能激發(fā)其學習興趣，為以后的進一步學習打下堅實的基礎。 (二 )教學的重難點： 重點： 44 個單詞的聽說及認讀。 10 首歌曲 、說、唱 6 首歌謠。 、說、認讀 44個單詞，并能簡單地運用。本 冊書考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內容：用英語和老師、同學、家長打招呼、問好、說再見等 。但是小孩善 于模仿、對新鮮事物感興趣，且樂于參加活動，這也是他們學習英語的有利條件。 重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。 重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。簡單說出動畫片的制作過程。 設計 .應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現萬花筒的圖案，設計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品，繪制簡潔四方連續(xù)紋樣，制作建議的會響的玩具。體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣 。 引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程 。啟發(fā)學生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣 。今天在這給大家?guī)硇W教師工作計劃，我們一起來看看吧 ! 小學教師工作計劃 (一 ) 一、教材分析 該教材是人教版美術教科書，全冊共 20 個課。不足有以下幾點 對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思 。 三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子 (設計發(fā)明課 )”、““造型獨特的椅子 (設計課 )”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 本學期我任教四年級和五年級的美術課。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的教育教學文章如。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。 篇五：小學美術教師工作總結 日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。 對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。 ，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗 。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下： 一、教學計劃貫徹情況 教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。 美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不 夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。 四、加強反思，及時總結教學得失?？傊还茉谡n堂教學，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，并根據學校工作安排時時補充教學內容，立足“用活新老教材，實踐新理念。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期，結合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來?；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結。利用綜合素質評價促進學生學習，養(yǎng)成好的學習習慣。 三、教研、科研及教育教學活動。首先，在每個班級選出具有美術特長的學生，然后，對這些特長生進行高檔次的要求，同時利用課內、外的時間進行美術創(chuàng)作訓練，使其美術水平有較大提高。在傳授知識的同時，注重培養(yǎng)學生的能力，注重課本知識與社會生活相結合，努力 提高教學質量。 二、本職工作。 一、師德工作。評述有專題欣賞，但大多隨堂教學相對比較薄弱，“綜合 從學習領域上看，強調綜合性。 利用班際作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。 部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、色彩等基礎知識。 綜合運用小學階段所學的美術技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。 (設計象的水平是依一個人所具有表象的數目和質量為轉移的，表象越豐富，其想象越開闊、深刻，其形象也會越生動逼真。表現在美術欣賞教學課上，網絡就是博物館、美術展覽館和圖片庫。欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想 。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中， 三、注意自身素質的提高 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式總之，在這一學期的教學 工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好 。 二、注重美術教學過程： 在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現了一些令人不滿意的問題。當今社會對教師的素質要求更高 ,在今后的教育教學工作中 ,我將更嚴格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚優(yōu)點 ,改正缺點 ,開拓前進 ,為美好的明天奉獻自己的力量?？紤]教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活動。積極組織學生參加全國省市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。 加強自身建設：從目前教育發(fā)展的要求出發(fā) ,認真開展 兩學 (學習業(yè)務和政治 ),進一步提高師表形象 .具體做法是 : 堅持參加集體學習，并與自學相結合《教師法》、《新課程改革指導》、及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的 進步。 二、提高業(yè)務素質，加強文化修養(yǎng) 新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 第二篇：小學美術教師個人工作計劃 2021— 2021 學年一年級美術上冊 個人工作計劃 新華區(qū)中心路小學徐耀杰 2021年 9 月小學美術教師個 人工作計劃 新的一學期又開始了 ,本學期我的教學任務還是一年級美術 .五年科學是我第一次接觸的新學科 ,而一年美術是我已經教過一遍，內容比較的熟悉。對于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。 、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品，領略不同的藝術風格。 。 二、教學的目標和要求結合傳統(tǒng)藝術中的色彩運用方法，學習對比、調和等色彩知識。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。