【正文】 以上違反條規(guī)者由值班干記錄在值日本上，一天結(jié)束后作一次統(tǒng)計，作為期末品德考評的重要依據(jù)。同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，共同進(jìn)步。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。 三、出勤 早上 7:中午 2:00 到校。 自習(xí)課上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不講空話，盡量不要在教室中來回走動，如有損壞公物者 ,應(yīng)予以賠償。 放學(xué)出校門要排隊。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理?！? 課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 二年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。 七、開展好“六一”兒童節(jié)活動 “六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。班級量化也只能是追求更合理。（班主任工作計劃）天 天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。教室內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。 三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園 秩序 俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。 二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為 主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。 四、活動安排： 九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級驗收；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范；；進(jìn)行家訪，力爭做好家校溝通與合作； 十月：慶祝國慶活動；迎市一級學(xué)校評估工作；繼續(xù)家訪； 十一月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)做好家訪工作； 十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)； 一月：慶元旦活動；期末總復(fù)習(xí)；期末考試；放寒假。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。打了 放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 抓好班 主任的日常工作；施行班級小組互助學(xué)習(xí)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學(xué)生每天都在變化。 三、基本措施和做法。所以我們學(xué)校特制定了小學(xué)四年級第一學(xué)期班主任工作計劃，希望有所改變。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)！ 小學(xué)班主任計劃 （二） 班級管理工作是一門藝術(shù)。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們 辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識錯誤并改正它。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。組織學(xué)生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力 [“小學(xué)班主任計劃”班主任工作計劃 (共 2 篇 )] 加強(qiáng)德育科研。繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊活動課。語文、社會、歷史等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現(xiàn)代史和基本國情教育；數(shù)學(xué)、自然、理化生等學(xué)科，要通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛國主義和思想品德教育。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活 動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生違法犯罪率繼續(xù)為零。新課程實驗班各年級向家長開放半日活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞、進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。班級環(huán)境做到美化、教育化，進(jìn)行每學(xué)期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。 抓好主題教育。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。 強(qiáng)化五自教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、考核力度。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。 二、 (小學(xué)班主任工作計劃 )加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。 學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小 主 人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。 iii、是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。 篇二： 2021 年小學(xué)班主任工作計劃 12021 年小學(xué)班主任工作計劃 指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步確立以德治校、以法治校的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項 活動。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工 作的方向。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們 成長道路上的發(fā)展情況。 四、方法措施： ：養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 了解學(xué)情，把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的