【正文】 （ 9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，防亂子。若必須進行，應(yīng)經(jīng)校方批準后，在有原班主任參加的情況下進行。 （ 4）尊重并及時請教原班主任。 5．班主任實習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題？ （ 1）實習(xí)班主任要以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的事，自己也必須做到。 （ 2）道德素質(zhì)：為人正直，品行端正，襟懷坦白，以身作則，為人師表。班主任應(yīng)當樹立整體性教育觀，應(yīng)當與校內(nèi)外的各方力量協(xié)調(diào)起來 ，溝通合作，促進學(xué)生發(fā)展。教師的思想言行，在學(xué)生的視野中，它總是具有行動著的教科書的作用。班主任工作應(yīng)該努力把對學(xué)生的嚴格要求、耐心幫助和熱情關(guān)懷結(jié)合起來。愛心是教師從教的前提和基礎(chǔ)。人本主義心理學(xué)認為，每個人都有積極向上、“自我實現(xiàn)”的需要。 3．班主任工作的原則是什么？ （ 1）全面性原則。班主任處理得如何會影響到當事人或集體的心理，影響到學(xué)校與學(xué)生家庭乃至社會的關(guān)系。個別教育是集體教育的補充和深化。班風(fēng)是一個班級具有自身特色的穩(wěn)定的集體作風(fēng)，代表班級的精神面貌，是班級所有成員在比較長期的交 往中所形成的一種共同心理傾向，通過班級成員的思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等表現(xiàn)出來。一種是主題班會，是根據(jù)教育目的，針對班級實際情況，圍繞一個專題而召開的班會。⑤活動計劃：工作計劃、班級總結(jié)；⑥班級評價：總體評價、個人評語、獎勵懲罰、表揚批評；⑦處理突發(fā)事件。（ 1）班主任工作計劃的實習(xí)。如果一名教師只能擔(dān)任教學(xué)工作，而不會做班主任工作，就不是一個合格的人民教師。與一般教師相比，班主任不僅擔(dān)當傳遞文化科學(xué)知識的重任，而且還負有培養(yǎng)合格公民的使命。1．實習(xí)班主任工作的意義是什么？ 班主任工作實習(xí)是教育實習(xí)的重要組成部分。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認可。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。 四、一視同仁，平等相處 影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人 格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。在高一（ 3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。在擔(dān)任高一（ 3）班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。 四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。篇四： 2021 年實習(xí)班主任工作計劃范文 2021年實習(xí)班主任工作計劃 范文 一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。 結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共 同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。同時，開好每周一次的主題班會。 在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。 （ 2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習(xí)計劃。 （ 2）分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。 營造向上氛圍 （ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字等。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記 在心。 典型教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事 二、工作要點 （一）加強班風(fēng)建設(shè) 加強思想教育，提高思想覺悟水準。 一、工作目標 認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。搞好班集體建設(shè)。 第二周： 1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團體； 2，幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作； 3，進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。 7．體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。 4．周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生做課間操。 （ 4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。 3，搞好班集體建設(shè)。 （ 4）每天和學(xué)生一起做課間操，配合原班主任維持好紀律。 (二 )常規(guī)工作 :（ 1）衛(wèi)生方面，堅持清潔區(qū)早、中、晚一天三掃的監(jiān)督工作，以及教室衛(wèi)生，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。 （ 2）多多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。 二、實習(xí)期間班主任工作目標： 引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。調(diào)皮的會很調(diào)皮，乖的會很聽話。 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)。④加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展 工作 2）常規(guī)方面 按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況； 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)利用課余時間多與學(xué)生進行溝通，進行進一步了解學(xué)生的情況 （ 2）針對個別學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 ②積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽。最后一周，為實習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)合在一起。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。 第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班 同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。 四、具體安排： 第一周：通過與班主任交談，了解四（ 3）班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況。 (二 )常規(guī)工作 :7： 408:10 巡視早讀 9： 009:20 督促學(xué)生到操場進行課間操（周一升旗儀式）10:1010:15 督促學(xué)生做眼保健操 11： 35 午餐管理 12： 3513:15 午間管理 14:1514:20 督促學(xué)生做眼保健操 15:1015:50 維持自習(xí)課紀律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 15:50 整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) : 與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。 三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法： (一 )抓好學(xué)生的思想工作 （ 1）針對個別 學(xué)生進行耐心的談話 ,直到行之有效。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。全班共有 40 位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。 (四 )開展主題班會 (五 )對學(xué)生進行個別教育 (六 )認真寫好實習(xí)日志 八、具體安排： 第一周 (2021 年 9 月 10 日 15 日 )：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。 (二 )做好班級日常管理工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新 ,能否更好地塑造孩子們的心靈 ,讓他們得到全面的發(fā)展。他 (她 )要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進行管理。 以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。 第十五周：主題班會：我的未來，我決定 第十六周：主題班會：法制教育活動?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。 第七周：科技節(jié)活動。 第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生 第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個好的基礎(chǔ)。 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。 落實每月一次的黑板報宣傳工作。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學(xué)校一時也不能正 式的錄用我，只讓我當實習(xí)老師，看我的實習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。本月為安全月，將開展以安全教育為題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。 第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會紀律，維持上下樓秩序。 第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準備。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。 (4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 ，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 二、實習(xí)期間 班主任工作目標： 。 小學(xué)班主任工作實習(xí)計劃 5 一、班級情況分析： 實習(xí)班級四 (3)班總體還是不錯的。 一月：慶元旦活動 。 十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 。進行家訪，力爭做好家校溝通與合作 。 四、活動安排： 九月：學(xué)生入校教育 。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。施行班級小組互助學(xué)習(xí)。 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。 了解學(xué)生思想狀況。 二、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。下面我對自己的班主任工作做以下打算： 一、基本情況分析： 全班共有學(xué)生 32 人，其中男生 19 人， 13 人。本月為安全月，將開展以安全教育為題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。 第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全 消防演習(xí)，管理集會紀律，維持上下樓秩序。 第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準備。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利