【正文】 通過這次紀律作風整頓、師德師風建設(shè)暨校園軟環(huán)境的治理活動的開展，自查看到的問題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努 力辦好人民滿意的學校。建立良 好的師生關(guān)系。使解決問題的方法確實具有針對性和實效性，確實能夠徹底解決問題。通過學習法律條文、上級文件、學校規(guī)則，加強制 度建設(shè)。 二整改措施 潛心學習，學習教師法、教育法、師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。 六是紀律意識淡薄，工作不負責任。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發(fā)展。工作不扎實，不務(wù)實，搞形式主義 。解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬 。由于學習不夠，導致對新政策、規(guī)定吃不準，對教育教學工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，有的干了多年教育工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學習 。個別教師想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負責、為學校負責的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式 。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。 切實解放思想，在工作、學習中開拓創(chuàng)新。 積極開拓進取，強化求真務(wù)實意識。 加強思想改造 ，不斷提高黨的宗旨意識。 三、整改措施 針對自己存在的 問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。 思想進一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。 模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。 增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。 有時犯自由主義。 對我院發(fā)展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導分憂。 業(yè)務(wù)知識學習不夠。在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領(lǐng)導的精神和部署，結(jié)合單位實際不夠。 在理論學習上不夠自覺。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。如果思想境界上不去，工作就不會有動力、不會有活力、不會有后勁、不會上水平。有的眼界胸襟不寬，坐井觀天，習慣于自己與自己比，不善于在大格局中找定位、定目標。 . 第五篇：教師個人對照存在問題清單及整改措施 教師個人對照存在問題清單及整改措施 教師個人對照存在問題清單及整改措施 開展“三嚴三實”專題教育，就是要解決“不嚴不實”的突出問題， 6 個方面問題僅供參考?，F(xiàn)將剖析的主要狀況報告如下 : 一、存在的主要問題和不足 一是學習主動性較差 .平時總是拘于日常工作瑣事，除參加支隊組織的學習外，自覺學習黨的方針政策和業(yè)務(wù)知識少，以致在實際工作中遇到較復雜的問題，不能理論和實踐結(jié)合起來，影響了工作效率的提高 . 二是工作存在按部就班，滿 足于現(xiàn)狀，缺乏開拓創(chuàng)新意識 .患得患失，求穩(wěn)怕亂，被動工作多，創(chuàng)新工作少 .缺乏大氣魄，不敢想大事，不求大作為，只求完成任務(wù)，不求精益求精。 三是進一步改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強化質(zhì)量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實工作，勤勤懇懇、 認認真真地做好每一項工作；把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。 三是工作作風松懈、不夠嚴謹。工作中習慣用老辦法、老經(jīng)驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒， 過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。 第三篇：個人存在問題及整改措施 存在問題及整改措施 開展機關(guān)思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的原則，確定學習中心，制定合理 1 的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實踐經(jīng)驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。 一是進一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。 （ 6）加強理論學習，增強教育服務(wù)意識。整改措施： （ 1）、提高教師自身的道德素質(zhì)。自古以來人們都把教師視為為人師表，將學術(shù)領(lǐng)域尊為純潔的圣土，將大學校園尊稱為象牙塔，容不得半點瑕疵。但也會遇到各種困惑和問題，需要老師們給予“解惑