小學生文明伴我行演講稿五篇范文-wenkub.com
2025-04-03 02:51 本頁面
【正文】 我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū) 別所以我們要實踐社會文明，就要從這知 行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的 觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。他們認為這是必須遵守的公共文明。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與 生俱來的，而是靠后天不斷完善的。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。 梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面 ! 我相信，經過我們全體師生的共同努力， 一定會營造出一個文明美好的校園。 如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢 ?所以，在這里 ，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨 。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。每 當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑 。 我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開 ! 小學生文明伴我行演講稿 第二篇：小學生文明禮儀伴我行演講稿 尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 大家好 !我叫 ***，來自三年級三班。管住我們的腳，不踐踏草坪?！? 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學 習環(huán)境就一定是良好的、有序的。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別 !所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為?？墒强匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人 痛心疾首呢 !難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么 ?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫 。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧 !”他把“請”字說得很響亮，很親切。所以，我會盡快完善自己的文明禮儀。我也沒想什么，就揚長而去，但走了幾步，回過頭看去一個 5 歲大的小男 孩撿起那根棍子，扔到了垃圾桶里面。亂闖紅燈 。 正當別的國家學著我們的傳統(tǒng)美 德時 ,我們卻在一點點兒的丟棄：因此，我們每一位公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明、懂禮貌的文明公民。 我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。 我的演講到此結束，謝謝大家
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