【正文】 說實(shí)話，以前，我只會(huì)畫不會(huì)做，現(xiàn)在，我已 經(jīng)學(xué)會(huì)了做小衣服。想：如果有一天，模特們都穿著我的衣服在臺(tái)上走秀，那該多好啊！那天晚上，我剛好作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我穿著我自己的衣服在臺(tái)上走秀，觀眾們都為我鼓掌 .呼喊 .投花。在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要懈怠，不要喪氣，更不要紙醉金迷。 有了這個(gè)理想，我還要努力去完成它。如果把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對(duì)耳朵就行了，耳朵不好也沒關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的?！比绻阏f謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說：“你怎么能說謊呢？”有了測(cè)慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說慌了！ 我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，如果你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。羅國(guó)杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。 早體育課上，我努力練跑步，在跑步 上，我看到了成績(jī)，看到了速度，看到了自己的希望。是為了人類未來的生活。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。 還有牛頓。他們探索地，其實(shí)就是把“？”拉直成“！”，把人類的無知變?yōu)槿祟惖奈拿鳌？捎腥藶槭裁磿?huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。來到了大堂，就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。別覺得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運(yùn)用沖力，則會(huì)沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了，何必這么認(rèn)真，自找苦吃。 小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來。可他那種見義勇為的精神真難得！ 我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。小作者用蜜蜂的眼睛看校風(fēng)，看到了一群愛鍛煉、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生， 著正是理想校風(fēng)的所在。 我剛想轉(zhuǎn)頭，卻碰到一個(gè)硬綁綁的東西。真是“一方有難，八方支持”，連我們小蜜蜂看到也有點(diǎn)兒妒忌他們的團(tuán)結(jié)呢！ “小蜜蜂，嗡嗡嗡。原來他騎自行車不小心摔倒 了，小腿骨折，每天都由同學(xué)扶著回校，中午吃飯都是同學(xué)幫拿，晚上同學(xué)還主動(dòng)幫他補(bǔ)課。 我看見他們這么勤奮，也不貪玩了，飛到窗臺(tái)的一盆花采蜜。他們坐得端端正正地讀書，聲音那么清脆響亮，感情那么豐富，讀得多投入??！連我這只小蜜蜂飛過也沒發(fā)覺。 忽然，一陣陣如歌如潮的朗讀聲從遠(yuǎn)處傳來，我循聲飛到一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。你們說，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？ 我理想的校風(fēng)作文 4 我是一只小蜜蜂。一放學(xué)，學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影 — 小樂，他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。只見小樂主動(dòng)拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。最后，由于勢(shì)孤力薄，小本就難以逮住小偷?？?，他腹著書包，牢牢地隨著步隊(duì)，可嚴(yán)正了。突然，遙處傳來 小樂，我們來了！ ?。⊥瑢W(xué)們陸陸斷絕拿著水桶過去打掃。我不禁皺起眉頭，左左一瞧，發(fā)明幾位同學(xué)都捂著鼻子，皺著眉頭。有一次，學(xué)校舉辦了每月的大打掃，每個(gè)同窗皆在忙著為學(xué)校掃除。你們說，我理想的校風(fēng)了不起嗎？令人羨慕嗎？ 我理想的校風(fēng)作文 2 理想的校風(fēng)是冬地里的爐火，暖和著我這顆冰冷的心；理想的校風(fēng)是一葉扁船，把我渡到真擅美的此岸；理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)源，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心坎? ?然而，正是因?yàn)楫a(chǎn)生了一些我疏眼目擊的事，時(shí)時(shí)瀝瀝在綱，真正明確了我理想的校風(fēng)！ 學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢！就那小原來說吧！記得那是一個(gè)風(fēng)跟日麗的禮拜五，云淡咸的，空氣清爽中透出一絲涼意！小本帶病來到學(xué)校，溘然，聞聲從車棚里傳來一陣陣嘈純聲，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿著工具在偷車，腰上還掛著一把銳利的刀呢！這時(shí)，小本急得像暖螞蟻個(gè)別！小偷領(lǐng)現(xiàn)了小原，立刻騎車就走。一放學(xué)，學(xué) 校的五條樓梯可熱鬧了，一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。這時(shí)，我看到一個(gè)矮小身影 — 小樂，他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。只見小樂主動(dòng)拿著水管，擰開水龍頭來到雞窩面前，笑了笑，好象表示那無聲的訴說似的。最后，由于勢(shì)孤力薄，小本就難以逮住小偷。 第二篇：我理想的校風(fēng)作文 我理想的校風(fēng)作文 4 篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式?！斑祝@是什么？”我很驚訝，還沒反應(yīng)過來，就看見一個(gè)同學(xué)連忙撿起來，急匆匆地跑到垃圾箱前放了進(jìn)去。飛到西，飛到東，飛到花叢中”。班長(zhǎng)還組織同學(xué)們輪流照顧他?！按芭_(tái)旁邊的座位怎么沒人呢？”我想：“這個(gè)同學(xué)一定遲到了。我沒有 打擾他們，又飛到另一間教室，教室里的學(xué)生嘰嘰喳喳的，就像一只只快活的小鳥?！皣W！這地方可真干凈，這么大的校園，居然看不見一丁點(diǎn)兒垃圾和塵埃，空氣特別清新。春天到了，我們四處采蜜。來到了大堂，就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好。別覺得很容易，其實(shí)“看花容易，繡花難”，不好好運(yùn)用沖力，則會(huì)沖洗得不干凈！我呆在一旁，全神貫注地看著，心想，小樂真有點(diǎn)兒傻呀，隨便弄幾下應(yīng)付老師不就 行了，何必這么認(rèn)真，自找苦吃。 小樂剛打開雞窩，就聞到一股惡臭撲鼻而來?？伤欠N見義勇為的精神真難得！ 我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為，而且那熱愛勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。緩緩地，一條條綠溪流整整潔全地流出了校園了！消散在我流中！ 爾教習(xí)的環(huán)境 —— 校園恰是由于領(lǐng)有了這幻想的校風(fēng)才顯得這么美妙，那么引人入勝。登時(shí)，我清