20xx白板培訓學習心得體會-wenkub.com
2025-03-31 15:41 本頁面
【正文】 一個“愁“字了得 ?活了三十多歲，感覺自己越長越小了 ，越來越膽小怕事了 !希望，“勤能補拙”，期望我能順利地完成電子白板作業(yè)。網上做作業(yè)的疑惑弄得我整個人都呆了，睡不著吃不好，最后體重下降了 6 斤。我坦然地說說：我很笨，悟性差，老師講完，我操作慢，不是漏掉這個按鈕就是找不到那個按鈕，急得汗水直流，哭笑不得。兩年后的今天，局領導意識到科技的飛速發(fā)展，教師要跟上時代，絕不能掉隊，因此加強了教師的再教育學習。今天縣里指派的楊雪老師到沙河三小對我們進行電子白板培訓。我們選擇教育信息化作為改革的突破口 ，就是主動適應社會信息化的選擇，它的目標是實現學校教育與社會的良性互動，從而實現教育自身的可持續(xù)發(fā)展。 庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學習中隨時調用資源和積累現場資源，可以以多種方式存儲現場學習資源，便于復習和重溫。 基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫。 基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學重點，重點呈現，細致觀察，有利發(fā)現問題。 三、 拖放組合，靈活互動。 二、遮擋隱藏，分批呈現。 在這次培訓中老師重點介紹了交互式電子白板的一些性能特征。電子白板的使用就其中的一塊，通過這次的學習使我認識到教育現代化的重要性。在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內容交互的界面，就是學生與學習內容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。 3. 交互白板交互功能的充分發(fā)揮 此時，教師不僅可以熟練使用交
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