【正文】 學(xué)習(xí)計劃篇 5 1 預(yù)備期 (1 2月 )45%45%0%10% 2 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期 ( 6月 )40%40%0%20% 3 強(qiáng)化復(fù)習(xí)期 ( 8 月 )35%35%10%20% 4 真題訓(xùn)練期 ( 10月 )35%30%10%25% 5 模擬演練期 (1 12 月 )35%35%10%20% 6 考前調(diào)整期 (1 月 )25%25%20%30% 預(yù)備期 (1 2月 ) 重點復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課 學(xué)習(xí)時間分配：數(shù)學(xué) 45%、英語 45%、專業(yè)課 10% 復(fù)習(xí)參考書：數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版 英語：詞匯及基礎(chǔ)閱讀書 專業(yè)課：準(zhǔn)備好報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目 本階段任務(wù)： 數(shù)學(xué)：完成大學(xué)數(shù)學(xué)課本 (高數(shù)上下冊、線性代數(shù)、概率論 )的瀏覽，做到能夠基本理解數(shù)學(xué)概念，基本能夠背誦公式，課本上的題目要會作 英語：主要是詞匯的記憶，在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充詞匯量，可做程度簡單的閱讀理解 專業(yè)課：以瀏覽、通讀的方式對所要考的專業(yè)課進(jìn)行初步了解 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期 ( 6月 ) 重點復(fù) 習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課 學(xué)習(xí)時間分配：數(shù)學(xué) 40%、英語 40%、專業(yè)課 20% 復(fù)習(xí)參考書：數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版、李永樂考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書、線性代數(shù)輔導(dǎo)講義、基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 660題 (課本 +課后習(xí)題 +輔導(dǎo)書 ) 英語：郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源 100 或其它詞匯書及閱讀書 專業(yè)課：報考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書目 本階段任務(wù)： 數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué) (上下冊 )70%，線性代數(shù) 10%，概率 20%，掌握各知識點和大綱基本要求，每章節(jié)的課后習(xí)題必須做至少一遍，輔 助練習(xí)輔導(dǎo)書籍上的習(xí)題 英語：熟記大綱要求的考研詞匯，具備一般程度的閱讀理解能力，并不斷提高閱讀速度和準(zhǔn)確度 專業(yè)課：第二輪，熟讀教材，將基礎(chǔ)知識掌握扎實 強(qiáng)化復(fù)習(xí)期 ( 8月 ) 重點復(fù)習(xí)科目：數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課、政治 學(xué)習(xí)時間分配：數(shù)學(xué) 35%、英語 35%、政治 10%、專業(yè)課 20% 復(fù)習(xí)參考書：英語：閱讀理解、長難句、寫作等專項訓(xùn)練書籍 數(shù)學(xué)：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書、線代輔導(dǎo)講義及其他專項練習(xí)書籍 政治：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)書籍 專業(yè)課：報考院校的規(guī) 定參考書目 本階段任務(wù)： 數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)全書再做一遍。在教學(xué)中，首先復(fù)習(xí)了關(guān)于比的知識，讓學(xué)生通過回憶已學(xué)知識，什么叫做比，比的各部分名稱，怎樣求比值，比與分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系，建立起與今天所學(xué)知識的聯(lián)系。此時教師教師指出可以寫成這樣的等式： 5:10/3=15:1060:40=15:1060:40=15:10 并指出像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例，從而得出比例的意義。 總之，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做多少，取決于個人的毅力和 客觀條件的限制，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，若能隨時記著這句話，那么計劃和目標(biāo)之間的距離總會越來越短，我相信只要我通過堅持不懈的努力，一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標(biāo)。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué)。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個臺階。 (5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學(xué)中的困惑及時與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力。 三、具體實施方案： (1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊(yùn)及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃 有余，得心應(yīng)手。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)教育，積累教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論沉淀 。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。 ，合理分配課堂，詳略得當(dāng)，重點突出，張馳有度。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方 ，能虛心的向其他老師請教。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作 ?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被時代所淘汰 ，一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才和學(xué)生共同成長。無論是教育家，還是中外名師 ，他們都具備深厚的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的 .發(fā)展至關(guān)重要。一個人的政治覺悟決定著他的思想，也引領(lǐng)著他的一切行為。 以上是我的自我學(xué)習(xí)計劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在同事們的幫助下，在自己的努力下，有所收獲有所成長。 書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。再次， 關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。 在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 其次，在實踐中成長： 積極參加專業(yè) 學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長： 主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 作為一名年輕的班主任，對于班主任的工作 還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。而第二學(xué)期開學(xué)期間主要考慮到部分同學(xué)的補(bǔ)考備考，沒有進(jìn)行其他的活動，而接下來的工作將主要圍繞考研進(jìn)行。 本的學(xué)委工作于 9月 10 日正式開學(xué)之日始。憑借我院有利的環(huán)境資源條件，在寒冷的冬天，組織同學(xué)們盡量一起在院里進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。這里所說的學(xué)習(xí)方面的活動，不是校里或院里的活動，而是真正能提得起同學(xué)們興趣的活動。我們班的考勤一向是拉班級評比的后腿的，而掛科率都讓教務(wù)辦的老師們汗顏。 第三篇：學(xué)習(xí)計劃匯總 精選學(xué)習(xí)計劃匯總十篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的學(xué)習(xí)又將邁入新的階段，何不用心地制定一個學(xué)習(xí)計劃呢？學(xué)習(xí)計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是精心整理的學(xué)習(xí)計劃 10篇，歡迎閱讀與收藏。 定期對已學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理，找出不足之處改進(jìn)，裝訂好試卷，以便復(fù)習(xí)。 在作文方面，平時多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優(yōu)美詞句化為己用。通過反復(fù)背誦，默寫來加深印象。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多 的文字和語文的基礎(chǔ)。 晚自習(xí)第二節(jié)課開始：按自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。 時間安排： ①每周的周六全天（必須保證上午至少 3 小時，下午 2 小時，晚上至少 23 小時的學(xué)習(xí)量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機(jī)，更重要的是，周六的一天 8 小時的學(xué)習(xí)量相當(dāng)于一周每天增加了 2 課時的學(xué)習(xí)量，那是很了不起的?。? ②每天的完整時間： 早上 6： 307： 15（又是一節(jié)課時間！必須做到，當(dāng)然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。 。我們將帶 著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。平常我們在學(xué)校中， 考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景，作為新時期的教師，這方面實太欠缺了。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。 通過此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。 語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。 2．每周看一部漢語系列的記錄片。特制定本學(xué)期個人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下： 閱讀： 。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流；少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。提倡和鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間．帶來更 多的發(fā)展機(jī)遇。 四、認(rèn)真總結(jié)，做好創(chuàng)建活動考評（ 1112 月） 根據(jù)市國資委《關(guān)于評選“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨 組織”考評辦法》的要求，下發(fā)申報“企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織”的通知。 相互溝通。 二、精心組織，深入開展新創(chuàng)建活動動員工作（ 4月） 各企業(yè)黨組織要根據(jù)本企業(yè)制訂的創(chuàng)建實施意見和活動計劃，召開專題會議，進(jìn)行宣傳發(fā)動，使企業(yè)干部職工統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)，提高創(chuàng)建活動的積極性和自覺性。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力，為推進(jìn)新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，奉獻(xiàn)自己的微薄之力。 大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。 加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，透過《 20xx 知行中國》班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。平時加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高語文課水平。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書，以自學(xué)為主，和同事進(jìn)行討論和研究。 了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是為大家收集的學(xué)習(xí)計劃 7篇，希望能夠幫助到大家。 五、課后復(fù)習(xí)。 三、做課堂筆記。 學(xué)習(xí)計劃篇 10 新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下： 一、做好預(yù)習(xí)。 （ 3）積極進(jìn)行自我反思。 （ 2） 積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。 作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。計劃二：教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃 教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用 蠟燭 來加以形容，道理就在于此。 規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率 學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。培養(yǎng)師德典型，樹立 人類靈魂的工程師 的光輝形象。 學(xué)習(xí)計劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于 學(xué)高為師、品正為范 的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著 以德修己，以德育人 的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。 （二）培訓(xùn)內(nèi)容 主要內(nèi)容以《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、文件和學(xué)校下發(fā)的漢語學(xué)習(xí)內(nèi)容等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 為了加強(qiáng)教師的漢語水平和自學(xué)能力，安排教師在同一個辦公室辦公，學(xué)習(xí)交流漢語，形成了互學(xué)、互助的好風(fēng)氣。 每天利用半小時，組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的 1 位教師向大家教授一句日常用語。阿布力米提（校長） 副組長：馬俊華 組員：阿米尼古麗 三、計劃應(yīng)適時調(diào)整，調(diào)整后的計劃任務(wù)應(yīng)有所增加而非減少，這樣通過考試的把握才能更大。二是要注意考前的復(fù)習(xí)。 這個錯誤差點讓我白努力，總結(jié)經(jīng)驗，我認(rèn)為應(yīng)注意以下兩點： 一、要對每個單元予以高度重視，特別是考過的人，勿以鞏固單詞簡單而不做，最終輸了全盤。常有朋友問是否應(yīng)專門為考試，這主要看你的狀態(tài)，換句話說別因考試而太影響生活，受到束縛，會大大影響你的心態(tài)。我想，如果能堅持到考試，成功離你也就不遠(yuǎn)了。檢查出不足，提高應(yīng)試能力。勤于動手，經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具。 地理：學(xué)會使用課本，精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要開動腦筋去思考。 歷史：對歷史產(chǎn)生一定 的興趣，有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心，熟練運用，由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。找出錯誤，及時更正。及時記錄生活，以便寫作。 二、主科學(xué)習(xí) 語文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背