“生態(tài)文明,從我做起”主題班會(huì)-wenkub.com
2025-03-13 21:29 本頁(yè)面
【正文】 今天，我們?cè)谶@節(jié)班會(huì)課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。 自己事情自己做，保護(hù)環(huán)境不折花， 愛護(hù)公物不亂丟，不說謊話要誠(chéng)實(shí)， 樹立新風(fēng)我做到。聽兒歌《對(duì)不起 沒關(guān)系》 師小結(jié)：小朋友們，在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說聲“對(duì)不起”，當(dāng)別人說了對(duì)不起，你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系” （四）、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。 生答： 師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學(xué)們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請(qǐng)坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語。 情感目標(biāo)： 主動(dòng)、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面 的相關(guān)知識(shí)，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好孩子。創(chuàng)建活動(dòng)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。 同學(xué)們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們自己的家園。 （節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購(gòu)綠色食品不購(gòu)買過分包裝物品不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者）主持人 1：下面由我們的班主任李老師做總結(jié)。A 地震 B 沙塵暴 C 水災(zāi) D 火災(zāi) 主持人 1：其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。 C．盡量選 擇乘坐公共交通工具。 主持人：根據(jù)剛才李老師及同學(xué)的介紹，可見，我們的政府對(duì)環(huán)境問題是高 度重視，出臺(tái)了很多有利于環(huán)保的措施，那小小年紀(jì)的我們又能做些什么呢？下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答 ？（人類大量捕殺） 1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值（ 1平方米） 每年的世界環(huán)境日是哪一天？ 6 月 5 日 我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（ 1/4） 眼睛勞累了，看一看 (B)色對(duì)眼睛有好處。（出示 圖片） 二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)： 主持人 1：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視。主持人 2：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的心里也在淌血。 （楊淑鳳）：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者楊淑鳳，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，大家請(qǐng)看。 一、地球媽媽生病了 主持人：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來越短缺。 通過搜集資料、觀察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)，搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等能力 通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。一起讀：節(jié)能環(huán)保，從我做起！ 邱蕓：請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，一起在倡議書上簽名。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。需要我們每一人去維護(hù)。） 管芯羽：大家的作品真是美觀又有創(chuàng)意，但由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一展現(xiàn)沒出來，請(qǐng)還沒有展示的作品，下課后統(tǒng)一交陳光生處，由陳光生組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)比再展覽。接下來的環(huán)節(jié)是：環(huán)保制作大比拼。 A 高速行駛 B 中速行駛 C 加速行駛 D 開著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候 發(fā)生于 1993 年 5 月 5 日的我國(guó)西北特大（ B）就是與草場(chǎng)被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。 B．使用私人車。 邱蕓：生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧！ 多媒體播放垃圾分類視頻。（多媒體出示圖片） 二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)： 管芯羽：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態(tài)立省、綠色崛起”的發(fā)展戰(zhàn)略。 邱蕓：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的心里也在淌血。（鐘智霖）：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者鐘智霖，在調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來了，請(qǐng)看大屏幕。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新，請(qǐng)看小品《地球在哭泣》。活動(dòng)和 過程： 班主任：社會(huì)在不斷進(jìn)步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會(huì)主題是《生態(tài)文明，從我做起》。 安排學(xué)生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學(xué)生講講。 為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。同學(xué)們：就讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們自己的家園。 邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結(jié)。 邱蕓：請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。 A 地震 B 沙塵暴 C 水災(zāi) D 火災(zāi)邱蕓：其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。 C．盡量選擇乘坐公共 交通工具。 管芯羽：根據(jù)剛才易老師的介紹及新聞報(bào)導(dǎo)，可見，我們的政府對(duì)環(huán)境問題是高度重視，出臺(tái)了 很多有利于環(huán)保的措施，說一說：我們又能做些什么呢？下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答 ？（人類大量捕殺） 1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值（ 1平方米） 每年的世界環(huán)境日是哪一天？ 6 月 5 日 我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（ 1/4） 眼睛勞累了，看一看 (B)色對(duì)眼睛有好處?，F(xiàn)在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”的政治常識(shí)。這樣的污染會(huì)給我們的生活帶來哪些危害呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開討論。
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