【正文】 進(jìn)一 步加強(qiáng)廉潔自律，始終堅(jiān)持把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在最前面，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真總結(jié)汲取反面典型教訓(xùn)，以案為鑒，警鐘長鳴。主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子，工作才是硬指標(biāo)”的錯(cuò)誤思想，認(rèn)為憑自己的工作經(jīng)驗(yàn)就可以做好日常工作，平時(shí)抓事務(wù)性工作多，抓黨性修養(yǎng)不嚴(yán)格。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)突出的位置，學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)濟(jì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，存在實(shí)用主義現(xiàn)象。 三是深入基層少，布置工作多，督促檢查少，工作標(biāo)準(zhǔn)不夠過硬。 第五篇： 2020年組織生活會(huì)黨員個(gè)人對照檢查材料 2020 年組織生活會(huì)黨員個(gè)人對照檢查材料 根據(jù)區(qū)委和局黨組關(guān)于 2020 年組織生活會(huì)整體安排和把檢視整改貫穿學(xué)習(xí)教育全過程的要求，結(jié)合實(shí)際對標(biāo)黨章黨規(guī)要求和分管工作，進(jìn)一步查找了在黨性觀念、思想作風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的問題，力求邊 學(xué)邊改、立行立改，著力在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性覺悟，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建、信息宣傳和市場價(jià)格監(jiān)管等工作再上新臺階。把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)思想和十九大精神、黨章黨規(guī)與做好本職工作結(jié)合起來，切實(shí)將自己的思想、工作和生活與黨中央保持高度一致。 對“四個(gè)意識”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的學(xué)習(xí)理解僅僅停留在讀過了、學(xué)過了、會(huì)背了，而沒有將其內(nèi)涵、外延理解深、理解透，沒有結(jié)合自己的思想、工作和生活，將自己等同于普通群眾。 作有時(shí)有自己不是主角、搶著干會(huì)搶了他人的風(fēng)采的錯(cuò)誤認(rèn)識。 （二）“樹牢‘四個(gè)意識’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’”方面存在的問題。 一、查擺出的突出問題 （一）“認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”方面存在的問題。 我還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在保教工作中認(rèn)真鉆研，大膽嘗試，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作中的不足。 作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。 三、整改措施和今后努力的方向 :通過全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認(rèn)識到自身的差距和不足，今后將重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力： 要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 二、原因分析 : 由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。 服務(wù)意識有待提高。 2021 年 8 月 27 日 第三篇：黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查 黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查 陳倉區(qū)中心幼兒園盧肖 近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共 產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等材料，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自身實(shí)際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。 樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。 我要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。 作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時(shí)忽略了這些方面。 有時(shí)在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。 我積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不以權(quán)謀私，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，及時(shí)匯報(bào)個(gè)人情況，實(shí)事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實(shí)解決工作中存在的問題。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺性，而在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候會(huì)把黨員的身份拋在腦后，不能認(rèn)清個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。 存在的問題與不足： 第一、黨員意識淡薄。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià) 值觀才能有堅(jiān)定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。 第二篇：黨員組織生活會(huì)個(gè)人 對照檢查材料 黨員組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料 這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對個(gè)人來說，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。要認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨員干部的教育管理，堅(jiān)持定期的組織生活會(huì)制度，把黨員干部之間談心交心活動(dòng)制度化、常態(tài)化，鼓勵(lì)黨員干部互相找不足、提意見，講真話、表真心，開展積極健康的思想斗爭，把支部工作的重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、 服務(wù)大局、服務(wù)群眾、服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上來。三是增進(jìn)支部和黨員的交心，坦誠相見，平等相 待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補(bǔ)充，努力打造一個(gè)“學(xué)習(xí)創(chuàng)新型”、“民主團(tuán)結(jié)型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。 (二 )進(jìn)一步加強(qiáng)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)。 (一 )進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。享樂主義方面問題，本質(zhì)上是革命意志消退、奮斗精神弱減的表現(xiàn)，根源上是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。 (四 )紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。 (二 )對改造世界觀的持續(xù)性認(rèn)識不足。原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀因素。少數(shù)黨員干部，對廉政風(fēng)險(xiǎn)的防范意識有所放松，對服務(wù)群眾的宗旨意識有所淡漠。部分黨員干部團(tuán)體意識、大局意識不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識時(shí)有表現(xiàn)，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊(duì)伍長期沒有輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干 部隊(duì)伍缺乏活力。 (二 )官僚主義方面 一是思想工作做得不深不細(xì)。雖然也經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)，也制定了不少規(guī)章制度，但做得不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性方面表現(xiàn)不足，存在實(shí)用主義和應(yīng)付檢查的做法，往往以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)的情況多，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，研究深討更不夠，學(xué)習(xí)形式單一，讀聽念記為主，沒有真正起到以學(xué)促工的效果。召開民主生活會(huì)，一般是流于形式、應(yīng)付交差，批評少、表揚(yáng)多，班子成員民主意識不強(qiáng)，民主集中制原則堅(jiān)持不好，對一些問題不能直面剖析、挖 根尋源，而是敷衍了事、一代而過，你好我好大家好，沒有積極的思想斗爭和批評教育，致使會(huì)議效果不好，會(huì)后依然如故。對黨 的一些重大理論觀點(diǎn)、改革創(chuàng)新的策略和復(fù)雜多變的形勢、任務(wù)認(rèn)識不夠深刻，思想上的先進(jìn)、理論上的清醒與黨的要求、群眾的期盼還有一定的差距。在工作上，做到了有令必行、有禁必止 。嚴(yán)格按照三嚴(yán)三實(shí)的要求和近期開展的“三專項(xiàng)以提升活動(dòng)”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)履行好“為黨分憂 、為民解難”的神圣職責(zé)。三要深入調(diào)查研究。一要學(xué)習(xí)《黨章》。解決學(xué)習(xí)形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學(xué)習(xí) 。這些問題的存在，導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。深入實(shí)際、聯(lián)系群眾的機(jī)會(huì)少，盡管內(nèi)心是真心想 為群眾多辦些實(shí)事好事，但在實(shí)踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時(shí)站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。機(jī)關(guān)支部對黨的政治理論學(xué)習(xí)，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現(xiàn)象，執(zhí)行起來緊一陣松一陣。在工作中銳