幼師總結(jié)述職報(bào)告借鑒四篇-wenkub.com
2025-03-04 08:44 本頁面
【正文】 努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師 !為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。 三、積極參加園里的教研教改 作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。 善于與家長溝通。每天按時(shí)起床。 二、重視對班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。幫助他們樹立起自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長和藝教。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作。amp。 六、在今后的工作中， 我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一 個(gè)孩子都能健康的成長。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與 家長們面對面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽取家長們的想法和建議。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的 認(rèn)知基本上都能掌握 !在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。也愿意做一些小手工，例如 :《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在我的作品欄里展示。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。每次我都會(huì)把他叫過來和孩子們一起玩。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和 諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。家長會(huì)、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證。通過我們有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛，還能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我。 幼師總結(jié)述職報(bào)告借鑒二 當(dāng)炎炎夏日的到來，一學(xué)期又接近了尾聲 !回眸這一學(xué)期，一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔，幼兒園教師個(gè)人述職。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動(dòng)中，注意發(fā)掘每次活動(dòng) 的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩 子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。 三、教育教學(xué)方面 對于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。 幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的
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