【正文】 為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)定期組織教職員工進(jìn)行培訓(xùn)或到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，確保為國家不斷輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。 能 耗指標(biāo)見下表 序號(hào) 能源種類 年消耗總量 折標(biāo)準(zhǔn)煤數(shù) 1 電 萬 KW 噸 2 水 噸 合計(jì) 噸 33 從表中可以看出：本項(xiàng)目綜合能耗為 噸標(biāo)準(zhǔn)煤 /年。 d 45 12 2 學(xué)生用水 100 l/人水泵的選型合理適用。 （ 2） 機(jī)電設(shè)備選型積極選用合理的高效設(shè)備，在價(jià)格合理的情況下盡量采用技術(shù)先進(jìn)、材料優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、機(jī)械強(qiáng)度高、使用壽命長的節(jié)能型機(jī)電設(shè)備，以有效降低產(chǎn)品的能耗。在技術(shù)節(jié)能方面從以下幾方面考慮： 1) 方案選擇時(shí)考慮節(jié)能 （ 1） 在建設(shè)方案選擇時(shí)，盡可能運(yùn)用節(jié)能新技術(shù)、新工藝，將能耗低作為建設(shè)方案選擇的主要因素來考慮。 XXX 小學(xué)綜合教學(xué)樓 是一個(gè)綜合類建筑，能耗主要是電能、照明、通風(fēng)、給排水等系統(tǒng)能耗，占能耗 80%以上，因此，建筑節(jié)能、智能化調(diào)控管理和選用高效節(jié)能型的設(shè)備是本項(xiàng)目節(jié)能措施的重點(diǎn)，必須充分重視。 5. 對操作高噪聲、振動(dòng)設(shè)備的工作人員，應(yīng)配備隔音耳塞并對設(shè)備采取加減振墊等，以保證工作人員身體健康。 衛(wèi)生措施 1. 工程施工棄渣土應(yīng)引起高度重視，要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)卣C布的各項(xiàng)管理?xiàng)l例實(shí)施預(yù)防，避免由于管理不嚴(yán)水土流失和揚(yáng)塵污染環(huán)境。 7. 土石方工程期間，嚴(yán)格按照工程要 求根據(jù)土石方工程施工的有關(guān)規(guī)定、規(guī)范和規(guī)程開展工程施工，開挖后的斷面按規(guī)定要求及時(shí)防護(hù)，及時(shí)襯砌；開挖產(chǎn)生的土石方運(yùn)至只等地點(diǎn)存放，不能隨意棄土存放。 2. 建筑工程（含設(shè)備安裝） 電氣設(shè)備過載、泄漏，導(dǎo)致設(shè)備損壞、人員觸電，造成對人身生命的傷害，以及污染的危害； 機(jī)械設(shè)備失檢、失靈，導(dǎo)致機(jī)具 控制失靈、吊件墜落、塔架倒塌等機(jī)毀人亡； 易燃易爆物品儲(chǔ)存混裝、過量、監(jiān)守不嚴(yán)，引致失落導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸造成，違反治安條例可能造成設(shè)備損壞、人身傷亡； 施工作業(yè)帶邊界不清、無欄柵擋板、保安燈、閃光燈等，造成非施工車輛通行、非施工人員進(jìn)入現(xiàn)場，影響施工現(xiàn)場混亂遭受破壞； 施工機(jī)械噪聲、震動(dòng)過大，引起妨礙對話、音響信號(hào)聯(lián)絡(luò)，從而會(huì)妨礙作業(yè)安全、還會(huì)使作業(yè)人員造成不適感及耳聾； 運(yùn)營期危害因素和危害程度分析 1. 運(yùn)營期間危及勞動(dòng)安全因素 27 火災(zāi)、電氣設(shè)備過載及供電設(shè)備故障；排水系統(tǒng)不完善，建筑結(jié)構(gòu)地震設(shè)計(jì) 烈度設(shè)防未滿足要求；地面材料不防滑效果不明顯存在安全事故隱患；應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆婪逗涂刂拼胧?，避免人員傷亡事故的發(fā)生；排水管在長期運(yùn)行中產(chǎn)生的沉淀物，沉淀物發(fā)酵產(chǎn)生的有害氣體，由于排水管通風(fēng)不暢，容易造成人員的傷害；酸堿性等危險(xiǎn)品，不妥善管理或使用不當(dāng)，容易造成養(yǎng)護(hù)人員的傷害；實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常有各種異味或產(chǎn)生的刺激性的氣體，容易造成人員的不適；水泵是主要的噪音源，操作工人長時(shí)間無保護(hù)地在噪音環(huán)境中工作造成聽力受損。 4. 建筑施工現(xiàn)場的運(yùn)輸?shù)缆?、機(jī)械安裝、供水、排水、供電系統(tǒng)、材料堆放、腳手架等臨時(shí)設(shè)施，必須符合安全和勞動(dòng)衛(wèi)生要求，最大限 26 度減少勞動(dòng)安全事故隱患，確保工程施工期間安全、文明施工。 設(shè)計(jì)原則和采用的標(biāo)準(zhǔn) 設(shè)計(jì)原則 1. 勞動(dòng)安全及衛(wèi)生必須貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)國家及地方相關(guān)勞動(dòng)安全及衛(wèi)生的規(guī)程、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，確定工程設(shè)計(jì)采用的勞動(dòng)安全及衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。充分利用植被來美化環(huán)境、凈化環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)良的生態(tài)園林場所。設(shè)備機(jī)房可采取減震和隔音降噪措施進(jìn)行處理以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求 采用低噪聲的機(jī)械設(shè)備，同時(shí)也可以采用隔震、消聲的方法降低 25 噪音。 環(huán)境保護(hù)措施 1. 污水處理 污水先經(jīng)局部處理，糞便污水先由化糞池化糞處理，實(shí)驗(yàn)室在洗滌器材時(shí)會(huì)有少量含有毒、有害化學(xué)品的污水產(chǎn)生，應(yīng)單獨(dú)對其進(jìn)行處理，然后再排入校外污水溝。本項(xiàng)目排放污水的污染物濃度類比同類型生活污水監(jiān)測成果及有關(guān)文獻(xiàn)資料顯示，主要為實(shí)驗(yàn)室排放的污水。 、 水源熱泵的優(yōu)點(diǎn)： 高效節(jié)能 可再生能源 節(jié)水省地 環(huán)保效益顯著 一機(jī)多用，應(yīng)用范圍廣 運(yùn)行穩(wěn)健可靠、維護(hù)方便 符合國家政策、獲得政策性支持 智能建筑設(shè)計(jì) 考慮將項(xiàng)目建成具有現(xiàn)代化智能管理系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)的校區(qū)，建議依據(jù) 23 建設(shè)部《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 》，考慮到未來的發(fā)展。 編制依據(jù) 《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500192021） 通風(fēng) 1．項(xiàng)目在有必要的區(qū)域擬設(shè)置機(jī)械通風(fēng)和防煙 /排煙系統(tǒng)。 在建筑頂層，宜采用裝設(shè)避雷網(wǎng)（帶）接閃器，利用鋼筋混凝土屋面板、梁柱和基礎(chǔ)的鋼筋焊接成環(huán)行接地網(wǎng)。 在樓梯間出入口，疏散通道、安全出口、電梯、公共場所出入口等設(shè)疏散誘導(dǎo)照明。 1．變、配電系統(tǒng) 本項(xiàng)目 供電等級(jí)為二級(jí)， 除 消防用電設(shè)備系統(tǒng)如消防水泵、氣體消防、消防排煙、事故照明、事故廣播、事故控制中心等消防設(shè)備為一級(jí)負(fù)荷外其余為二級(jí)負(fù)荷 。每層均布置室內(nèi)消火栓，保證兩股水柱同時(shí)達(dá)到每一個(gè)位置，室內(nèi)消火栓處設(shè)遠(yuǎn)距離啟動(dòng)消防水泵的控制裝置。 綜上所述，雨水和污水應(yīng)由不同的管道匯集到儲(chǔ)水池內(nèi)，以免發(fā)生不必要的化學(xué)反應(yīng)，避免出現(xiàn)事故。 3 建筑排水以重力自流排放為主。 本項(xiàng)目同一時(shí)間內(nèi)火災(zāi)次數(shù) 1 次，室內(nèi)消防用水量 15l/s，室外消防用水量 25l/s，火災(zāi)持續(xù)時(shí)間 2h，一次滅火用水量 288m3。 d 澆灑道路場地用水 l/m2 按有關(guān)規(guī)范 抗震設(shè)防烈度為 9 度 進(jìn)行設(shè)防， 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)對整個(gè)校區(qū)內(nèi)建筑物和建筑物進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)： 結(jié)構(gòu)材料 （ 1）鋼材 熱軋鋼筋： HPB235 鋼筋， fy=210N/mm2 HPB335 鋼筋， fy=300N/mm2 HRB400 鋼筋， fy=360N/mm2 框架梁、柱縱筋優(yōu)先采用機(jī)械連接街頭 鋼： Q235B、 Q345B （ 2）混凝土強(qiáng)度等級(jí)： C15～ C30 19 第五章 公用工程方案 設(shè)計(jì)規(guī)范和依據(jù) 1. 《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB500152021） 2. 《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ1386） 3. 《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ1487） 4. 《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GB5019393） 5. 《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ14090） 給水 給水水源 校區(qū)用水主要是生活用水和消防、綠化及不可預(yù)見用水。場地不存在可融化沙土和較厚的飽和軟土，屬較硬場地土。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)形式簡單，傳力方式明確，平面布置靈活等優(yōu)點(diǎn)。 13 規(guī)劃技術(shù)指標(biāo) XXX 小學(xué) 作為新建小學(xué)，除應(yīng)符合河北省和本地區(qū)的有關(guān)建設(shè)規(guī)定外，同時(shí)應(yīng)考慮以下因素：學(xué)校目前的招生規(guī)模及相應(yīng)近期和遠(yuǎn)期規(guī)劃，學(xué)校各級(jí)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，教職工的定員等。 （ 6） 整個(gè)校區(qū)的給、排水系統(tǒng)；強(qiáng)、弱電系統(tǒng)，消防系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)應(yīng)合理計(jì)劃、統(tǒng)一布線，同時(shí)應(yīng)提高自動(dòng)化程度，實(shí)現(xiàn)智能管理。 （ 4） XXX 小學(xué)綜合教學(xué)樓 建設(shè)風(fēng)格、建設(shè)結(jié)構(gòu)形式、建筑材料的選用宜具有一定的完整性和綜合性。同時(shí)根據(jù) XXX 發(fā)展的近遠(yuǎn)期目標(biāo)確定項(xiàng)目相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。年平均氣溫在 ℃ 之間 ,年平均降水量為 550 毫米左右。 教育是社會(huì)事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步具有基礎(chǔ)地位和先導(dǎo)性、全局性作用。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， “以人為本”、構(gòu)建和諧社會(huì)、 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。 改革開放，使 XXX 邁上現(xiàn)代化建設(shè)的快車道。 ”以確保 義務(wù)教育 全面 均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 。作為全省經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)， XXX從 1988 年 就 率先普及 了 九年義務(wù)教育。完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，教育經(jīng)費(fèi)投入重點(diǎn)向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域之間義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展 ?！?、“ 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育。從制度上保障“普九”的順利實(shí)施。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革以來，先后發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等一系列重要文件，確立了“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。 ．政策環(huán)境分析 中華人民共和國義務(wù)教育法 從 1986 年就已經(jīng)頒布實(shí)施了。 （ 2）相關(guān)建議 加強(qiáng)項(xiàng)目的宣傳和介紹，取得社會(huì)各界的理解和支持 ；項(xiàng)目的設(shè)計(jì)須充分考慮與周邊交通的銜接和與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，將對環(huán)境的不利影響減到最小。一是以科學(xué)評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，牽引學(xué)校管理水平的均衡；二是以實(shí)施 “ 三名 ” 工程為引領(lǐng)，推進(jìn)教科研水平的均衡；三是以中小學(xué)招生考試制度改革為著力點(diǎn)，促進(jìn)生源均衡；四是大力實(shí)施“ 降、活、提 ” 工程，實(shí)現(xiàn)教育過程的均衡；五是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展內(nèi)涵的均衡。 同時(shí)，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，區(qū)政府教育督導(dǎo)部門加大督學(xué)力度，每學(xué)期對義務(wù)教育階段學(xué)校間軟、硬件上的差距進(jìn)行逐校監(jiān)測分析，掌握動(dòng)態(tài)，提出督導(dǎo)意見，促進(jìn)義務(wù)教育各項(xiàng)工作健康發(fā)展。 是 XXX 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 XXX 作為 XXX 的一個(gè)區(qū)，近年來全力推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，初步形成了以 “ 區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之 間、學(xué)生之間、各類教育之間，以及教育質(zhì)量、教育結(jié)果和學(xué)生入學(xué)權(quán)利均衡 ” 等 “ 八大均衡 ” 5 為核心的義務(wù)教育均衡發(fā)展格局。 1998年就業(yè)人口總數(shù)為 億人，文化程度大專和大專以上的僅為 2100 萬人，占 3%，初中以下文化程度占總?cè)丝诘谋壤_(dá) 86%。 發(fā)展九年義務(wù)教育是社會(huì)的要 求 九年義務(wù)教育，一直被發(fā)達(dá)國家非常重視，譽(yù)為經(jīng)濟(jì)振興的秘密武器，產(chǎn)業(yè)質(zhì)量保障的基礎(chǔ)。有淡水生物 50 余種，是中國北方最大的 河蟹 產(chǎn)銷基地。 主要建設(shè)條件 XXX 小學(xué)新建項(xiàng)目位于 XXX。 建設(shè)單位 本 項(xiàng)目 建設(shè)單位為 XXX 小學(xué)，學(xué)校屬于公辦性質(zhì)，辦學(xué)規(guī)?？傮w設(shè)計(jì)容量為小學(xué)生 600 人，計(jì)劃招教職工 45 人 。 1 目錄 第一章 總論 .........................