教學(xué)工作計(jì)劃合集5篇-wenkub.com
2025-04-05 22:11 本頁面
【正文】 教育軟件的征訂?！ 〈逍〗處煈?yīng)用網(wǎng)臺(tái)資源進(jìn)行英語教學(xué)現(xiàn)場會(huì)?！ ∥逶拢骸 ⒓?0xx年全區(qū)多媒體教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)?！ ∷脑拢骸 ⒓觴x區(qū)優(yōu)秀教育技術(shù)文章、教師博客和課題研究方案等六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)?！ ∪拢骸 ∪?zhèn)模式二項(xiàng)目學(xué)校的設(shè)備故障排查?！ ∽龊糜邮∈袇^(qū)各級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)”工作檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2月14日（星期一）是新學(xué)期第三期資源的播出時(shí)間?！ ?．做好新學(xué)期資源的接收工作?！ ∞r(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備在各校運(yùn)行已經(jīng)是第6個(gè)年頭了，各校項(xiàng)目管理的設(shè)備故障頻發(fā)，天線接收鍋?zhàn)佑捎陲L(fēng)吹日曬，嚴(yán)重銹蝕，支撐桿斷裂，高頻頭偏離衛(wèi)星，信號(hào)接收不正常，開學(xué)初做好全鎮(zhèn)衛(wèi)星鍋?zhàn)拥墓收吓挪楣ぷ鳎庸讨螚U，刷防銹漆?！ ≈行W(xué)生電腦制作競賽活動(dòng)已經(jīng)開展近十年了，xx區(qū)在這些年的參賽中雖然取得了較好的成績，但是我校在此項(xiàng)工作重視程度不夠，參加的作品數(shù)量較少，質(zhì)量不高，很少參加甚至從來都沒有參加過。 繼續(xù)組織開展教學(xué)開放周（日）等教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師積極利用農(nóng)遠(yuǎn)資源和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，做到相互聽課、評(píng)課常態(tài)化。積極參加電教教研活動(dòng)和各種培訓(xùn)活動(dòng)，為其他學(xué)科的老師開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)提供服務(wù)和支持。使各村小都能通過因特網(wǎng)訪問中心小學(xué)的資源，在所有的辦公電腦上安裝農(nóng)遠(yuǎn)資源瀏覽器，使學(xué)校所有辦公電腦都能訪問農(nóng)遠(yuǎn)服務(wù)器教育教學(xué)資源。加大對(duì)各村小學(xué)校長、教導(dǎo)主任的現(xiàn)代教育應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)與考核。加強(qiáng)教師農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用和信息技術(shù)能力的考核。農(nóng)遠(yuǎn)工程的管理和應(yīng)用已走上規(guī)范化、正?；?、制度化的軌道。教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）： 一、知識(shí)與技能本冊(cè)出現(xiàn)單詞757個(gè)，要求掌握的207個(gè)單詞，還有一些固定短語等，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法，適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心，提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)技能。教材分析： 本冊(cè)英語為新目標(biāo)英語九年級(jí)全學(xué)年用教材，全教材共15單元，包括三個(gè)復(fù)習(xí)單元?！ 《?。整個(gè)課程的時(shí)間坐標(biāo)應(yīng)該是人類社會(huì)發(fā)展的歷程，課程的空間坐標(biāo)應(yīng)該是整個(gè)社會(huì)存在。在品德與社會(huì)性發(fā)展當(dāng)中，情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力等等占有極為重要的分量，而這些成分的形成、變化與提高，都是以個(gè)體的親身經(jīng)歷、主觀體驗(yàn)為前提的，從這個(gè)意義上說，離開親身經(jīng)歷和主觀體驗(yàn)，就不會(huì)有品德與社會(huì)課的有效性。這樣才符合學(xué)生品德形成與社會(huì)性發(fā)展是一個(gè)不斷提升的連續(xù)性過程的規(guī)律。所以，品德與社會(huì)課的教學(xué)不要把教學(xué)內(nèi)容當(dāng)作學(xué)生完全不懂的東西來加以講解，加以灌輸。當(dāng)然，在不同的內(nèi)容中，態(tài)度、能力、知識(shí)目標(biāo)必然地會(huì)各有側(cè)重。必須認(rèn)識(shí)到，這樣三個(gè)方面的目標(biāo)是有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體，是整體存在于兒童個(gè)體的發(fā)展之中并且互為影響的?！ 。?）舉辦新年讀書節(jié)。具體是每個(gè)年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過商討，確定每年級(jí)閱讀主題，在此主題的引領(lǐng)下，教師指定必讀書目，同時(shí)推薦閱讀書目。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各種雜志借閱的實(shí)效性，規(guī)范各教研組報(bào)刊雜志的借閱手續(xù)?！ 阈@作為我校申報(bào)的市級(jí)校園特色，已經(jīng)醞釀了兩個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究和審查，決定在本學(xué)期全面鋪開。而剪紙將作為學(xué)校的特色社團(tuán)活動(dòng)開展?！ 〗Y(jié)合區(qū)教研室的學(xué)校、教師個(gè)案跟蹤活動(dòng)，開展學(xué)校內(nèi)對(duì)教師、學(xué)生的個(gè)案跟蹤?！ 。?）45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個(gè)，按月上交教務(wù)處，逐步建立學(xué)校課間資源庫?！ ∫蠼處煂憳I(yè)務(wù)筆記和反思，使以上工作得以良好的體現(xiàn)。培訓(xùn)要有筆記和反思，在業(yè)務(wù)筆記本上體現(xiàn)參加培訓(xùn)的記錄和培訓(xùn)后的反思。主要安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)?！ ”緦W(xué)期主要涉及以下幾個(gè)方面： ?。?）開展形式多樣的校本培訓(xùn)。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進(jìn)，一部分骨干教師在進(jìn)行自我的教育科研的同時(shí)，引領(lǐng)組內(nèi)的教師進(jìn)行小課題研究和課例研討；另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題，逐個(gè)擊破，獲得收獲。同時(shí)總結(jié)上學(xué)期的教師說課大賽經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，組織進(jìn)行第二屆“精彩一刻”說課大賽。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺(tái)階。學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)少而精，大約在3次左右。做到日日進(jìn)課堂，天天有交流。加強(qiáng)對(duì)教師教案輔備力度的監(jiān)
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