【正文】 　?。?）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系?！　。?）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口向來園幼兒及家長問好）　　（3）特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智　　重視家園共育，解決家長的后顧之憂?！　。?）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄?！　。?）繼續(xù)加強教師基本功訓練?！　。?、集中研討。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）　　扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　?。?）建立教研活動輪值制。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。具體如下：　?。?）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平?！　≈贫?月份教學計劃　　羅列5月份需要制作的教具　　5月26日上交上月材料　　商討“六一”游園活動的項目安排及人員分配　　制定6月份教學計劃　　羅列6月份需要制作的教具　　6月22日整理一學期的所有材料　　所有的教學材料歸檔　　制定下學期的教學計劃和總結幼兒園教研計劃 篇7　　一、指導思想　　根據(jù)園務工作計劃的要求，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能?！　”緦W期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學、音樂、美術等學科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、準備、過程等各個環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達到每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美。督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設為幼兒發(fā)展服務，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性?！　〗處熤g的溝通太少，平時沒有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的情況。　　表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動多起來，但年齡小，知識面不是特別廣、又感到自己行，有時互動會非常被動。特別是2名高級教師都具有自身的教學風格和特長，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學經(jīng)驗能力為我組的青年教師起到示范和引領的作用?！　　澳阆矚g哪片花草地?為什么?”幼兒園教研計劃 篇6　　一、情況分析　　班級情況分析：本學期我們中班共有5個班級，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。(手指在腿上、肩上、頭上跳舞)　　(三)幼兒嘗試手指點畫?！　∧ú??！　∨囵B(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習慣?！　〗萄须A段小結及業(yè)務學習　　十二月份：　　加強業(yè)務理論學習，提高教師業(yè)務素質；　　教研階段小結及業(yè)務學習；　　幼兒園常規(guī)工作檢查；　　慶元旦閩南童謠比賽；　　小班段隨堂聽課?！　⒓訁^(qū)優(yōu)質園評選活動。　　?！　　！　。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長　　。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用?！　?、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究?！　∪?、具體措施　　（一）加強師德建設，全面提高教師素質?！　?0xx年秋幼兒園教研活動計劃　　一、指導思想　　本學期，我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量?！　∥逶路荩骸　〗M織教師開展整合課程比賽.　　家長開放日活動，區(qū)域活動評比　　準備六一活動　　對教師進行如何提高課堂提問有效性培訓?！　「靼嚅_展區(qū)角的活動?！　“l(fā)放至家長一封信。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高?！　。?）密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學轉崗而來，需要花一部分時間進一步深入領會新《綱要》、《指南》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，加強學習，擴大教師知識面，掌握新知識，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自——把所學理論與自己教學實踐相結合。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。針對上學期教研工作存在的問題，制定本學期教研工作：計劃：　　一、指導思想：　　以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量，讓保育教育質量更上一個新的臺階?！　?0xx年春幼兒園教研活動計劃　　上學期幼兒園的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。通過多種形式的家園合作研究，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續(xù)進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學水平得到不斷地提高。立項的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園創(chuàng)建與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應的課題研究工作，商議確立本班的子課題?！　≌J真落實20xx校本研修工作計劃，做到有活動、有計劃、有記錄，每位教師認真填寫研修活動紀實表　　環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。主要是繪畫、手工制作、舞蹈（黃彈唱、活動過程的設計等教學基本功的訓練。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。　?。ㄈ┰鷮嶉_展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　研討是調動教師主動參與培訓的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：　　分年級組研討?！　。?）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。本學期調整為每周四上交紙質周計劃審核、每月最后一周上交一份有質量的評課稿。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。具體如下：　　積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。　　大班畢業(yè)典禮　　優(yōu)秀教案評比　　幼兒園教研計劃 篇4　　一、指導思想：　　以316素質過程督導規(guī)范辦園，教研活動以深入開展素質教育為中心，根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，切實提高教師的教育技能?！　蕚鋺c“六一”活動　　教師培訓（舞蹈、鍵盤）　　六月份：　　舉辦慶六一活動　　組織教師進行說課比賽　　組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動?！　。?）級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，并做好詳細的記錄。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學案例，期末在幼兒園開展教學活動案例評比