【正文】 　　《國學》教學重視不夠，教學效果差，新學期將作為我教學的一個重點來做?！　∮捎趥€人能力有限，在本學期教學中還存在著很多不足，反思如下：　　個別學生的不良習慣還有待進一步引導改正。與此同時，利用每次看晚修的機會，找不同層次的學生單獨談話，寬嚴并濟，既提出要求，又給予鼓勵?！　∪粘＝虒W中，我對學生的學習態(tài)度的比較看重。我的課堂上經(jīng)常充滿孩子們的歡笑聲。一個學期來，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好風氣。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。 作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠?！　】傊處焸湔n時胸中要有全局，創(chuàng)造性地設計教學，創(chuàng)造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材?！　。ㄈ┡囵B(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性　　新教材特別重視對兒童語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。　　第四、在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習。　　二、主要成績和經(jīng)驗　?。ㄒ唬嵤┬碌慕谭?，提高教學的實效性　　第一、在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。語文教學中，讓學生做到夯基礎，愛閱讀，重表達，善寫作將是我不懈的追求！四年級語文教學工作總結 篇7　　一學期大教學工作結束了。下學期將更加有實效地落實閱讀計劃?！　。ㄈ├^續(xù)重視寫字時間，抓字體，重坐姿　　從寒假開始，我就給每個同學布置練字任務，并在開學初檢查練字情況，的確有部分學生的字體明顯進步了許多，也有極個別同學的字體進步相當大?！　《⒈酒诘墓ぷ髦攸c　?。ㄒ唬┰谑谡n與教研活動中反思與成長　　在每一節(jié)課前我都做到認真背課，切實鉆研教材，把握好教學目標，衡量好學情，根據(jù)我班學生的實際情況——部分學生基礎不牢固，在課堂上較注重基礎知識的扎實，問題的提煉盡量簡潔化，多花精力關注基礎弱的學生，通過有效提問了解他們對新授知識的掌握情況。漸漸地，我們在這間教室里從相識到相知相伴每一天。使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。這學期的小教研活動可以說是非常難忘的，同一篇課文兩個老師一起上，在深鉆教材的同時，針對每一次上課出現(xiàn)的問題進行及時討論并重新優(yōu)化教案，雖然很累，但是卻讓我們年輕教師從中學到了更多的方法經(jīng)驗。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，必須花大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。每周評出閱讀之星，這一系列活動，大大提高了學生閱讀的興趣，當然閱讀沒有終點，這是一個需要長期堅持的習慣?！　∽龉P記習慣：都說不動筆墨不讀書，好記性不如爛筆頭，本學期雖然很強調(diào)學生能夠自覺積極主動上課及時做筆記，但是能夠做到及時做筆記的學生只能說是少數(shù)，很多的孩子不能做到，因此上課講過很多遍的知識點總算容易忘記。為接下來的課文學校做一個鋪墊。今后，我將繼續(xù)努力工作，創(chuàng)新工作，把自己的本職工作做好、做出色！四年級語文教學工作總結 篇5　　伴隨著期末考試的完成，我們又迎來了盼望已久的假期，同時也意味著本學期的教學也即將告一段落。　　在語文課中，結合生活實際和語文教材，對學生進行品德教育，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民以及熱愛大自然的感情，教育他們向英雄人物學習，學習他們堅強不屈、無私奉獻的精神?！　⌒W語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，特別是每個單元的口語交際，更是我和學生們交流語言的最佳機會，每次我都會用心準備，創(chuàng)設情境，激發(fā)說話動力，讓最多的學生參與到交際活動中，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高?！　∷刭|(zhì)教育要求搞好教研教改。于是我要求他們必須養(yǎng)成作筆記的習慣，多積累好詞佳句，并且要達到學以致用的目的。四年級語文教學工作總結 篇4　　轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作已經(jīng)結束了。作業(yè)能批改，在訂正時不夠重視?！　∷?、抓好培優(yōu)補差工作　　我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣，也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。每次聽寫時，既有新授課的生字，又有前面已經(jīng)學習的生字，新舊交替，往復循環(huán)，擴大學生詞匯量。在課堂教學中，我力求以學生為主體，展現(xiàn)“對話與分享”的39。通過努力學習，不斷反思，不斷地提升自我。在這一學期里，我認真踐行著鎮(zhèn)“211和雅課堂”的教學理念，將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對學生的課外閱讀指導還不夠到位，這就需要在以后的教學中有所側(cè)重。使學生在活動中學有所獲?！　〗M織階段性的寫字比賽，促進了學生寫字水平的提高。加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。引導學生把自己當作課文中的人物去感受，去體驗，去思考，引導學生入