關(guān)于美術(shù)教案匯總五篇-wenkub.com
2025-04-05 21:09 本頁面
【正文】 教師：你們小組是怎樣合作的？ 四、幼兒之間互相欣賞、交流、教師總結(jié)評(píng)價(jià)。 教師：《小貓釣魚》故事說了一件什么事情？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰呢？ 二、引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。 《小貓釣魚》的故事，對(duì)故事情節(jié)比較熟悉?！ 〕醵佬g(shù)教案美術(shù)教案 篇5 目標(biāo)： ，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。 《綠衣女人》，表現(xiàn)主義畫家注重色彩的靈性，馬凱的畫中那純凈的色彩閃爍著柔光，顯示出一種超然平和的氣氛，帶給人們一種賞心悅目的心情。變形造型即處于“似與不似之間”的藝術(shù)形式，層次十分豐富，既可偏于寫實(shí)造型，又可偏于抽象造型。 具象造型又可分為寫實(shí)造型和變形造型。但不等不生活?！ 〉谒恼n時(shí) 實(shí)踐與體驗(yàn)： 嘗試運(yùn)用具象或抽象形式和鮮明、強(qiáng)烈的色彩去表現(xiàn)熱情、歡快的情緒。 《哭泣的女人》，畢加索以極度主觀變形的形象，黃與紫、玫瑰與黑等不和諧的色彩對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)出所要發(fā)泄的悲哀心情?！ 睹姘罚源竽懚鋸埖墓P法刻畫人物恐怖的眼神和絕望的姿勢，表現(xiàn)出小女孩同時(shí)也是作者內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼?！ 』顒?dòng)一：欣賞與評(píng)述 欣賞名家作品：《嬰兒最初的愛撫》、《面包》、《少女》、《自畫像》?！ 〉谌n時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知， 二、導(dǎo)入新課 美術(shù)造型的基本要素來之于生活，但不是對(duì)生活的復(fù)制?！ ∪⒃u(píng)價(jià)與總結(jié)： 我們認(rèn)識(shí)造型的基本要素，是為了更好地表現(xiàn)千變?nèi)f化，千姿百態(tài)的視覺形象，認(rèn)識(shí)藝術(shù)家取自自然之法則，創(chuàng)造出的瑰麗藝術(shù)世界。 對(duì)課本作品進(jìn)行比較，展開愉快的教學(xué)雙邊活動(dòng)：對(duì)不同線條形式特點(diǎn)分門別類，進(jìn)行求同與反差比較：針對(duì)一幅學(xué)生最感興趣的重點(diǎn)作品進(jìn)行比較深入的思考和分析，體驗(yàn)藝術(shù)的情感，領(lǐng)悟其深層的內(nèi)涵：引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、質(zhì)疑問難，探討作品的形式美和藝術(shù)特色：通過啟發(fā)性、可比性欣賞學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生自己在比較欣賞中去形成對(duì)線條形式美的新認(rèn)識(shí)，提高審美趣味。 光與色：有光才有色，視覺世界是由光顯示出來的?！ ◇w塊與空間：體塊即長度、深度三維空間的占有形式，或者說是由長度、寬度和深度構(gòu)成的主體形。包括各種不同形狀的點(diǎn)，能成為注意中心確定結(jié)構(gòu)以及組成體面?！ 。ㄒ詥柎鹦问接懻撔蕾p作品，再作總結(jié)） 板書：造型要素： 造型要素主要有點(diǎn)、線、面、體塊與空間、光與色、質(zhì)地等?！ ∫弧?dǎo)入新課： 大千世界的各種物象形體，首先是被我們的眼睛感受到的，對(duì)視覺形象進(jìn)行觀察和研究，會(huì)使我們獲得豐富的審美信息和多種知識(shí)，提高我們的審美能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力?！ ∠Ｊ┙甬嫷乃蓸涞牧?xí)作，枝葉疏密有致，光影層次豐富，是細(xì)膩觀察研究自然的記錄，也是繪畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)?！ 』顒?dòng)二：研究與討論 這些繪畫作品形象包含著哪些造型要素和表現(xiàn)手段？ 每一幅作品著重再現(xiàn)對(duì)象的什么特征？ 一、欣賞：《伊莎貝拉勃朗像》、《橡樹》。這幅速寫，可以使我們看出畫家是怎樣抓住小雞的結(jié)構(gòu)與動(dòng)態(tài)的。 教師講解： 《靜物》，霍達(dá)按照科學(xué)而精確的形式結(jié)構(gòu)與透視規(guī)律， 借助細(xì)膩豐富的色調(diào)轉(zhuǎn)換，塑造出質(zhì)感強(qiáng)烈、若可觸摸的逼真靜物形象?！ W(xué)生：課本、作業(yè)本、軟心鉛筆、尺。 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)具有多種表現(xiàn)形式，從而提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)形式美的欣賞能力，以及美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與信心。 ?。?）對(duì)個(gè)別不太擅長的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)?！ 〗處煟河媚z棒均勻地抹在蠟光紙沒有顏色的那一面，一定要抹均勻，然后貼在餅干桶上?！ 〗處熛蛴變航榻B活動(dòng)材料，并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行粘貼餅干的游戲?！ ∶拷M兩盒膠棒、兩塊抹布。美術(shù)教案 篇3 一、活動(dòng)目標(biāo) 鞏固粘貼各種圖形的技能。通過“選購自己喜愛的點(diǎn)心”的方式對(duì)作品進(jìn)行。 ?。?）教師巡回指導(dǎo)，練習(xí)前提醒學(xué)生卷好袖子，注意在泥工板（或鉛畫紙）上作業(yè)，保持衣服和桌面的整潔?！ ?2)提示
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