中班語(yǔ)言活動(dòng)教案三篇-wenkub.com
2025-04-05 06:43 本頁(yè)面
【正文】 推薦繪本書目《愛(ài)的奇妙世界》是青蛙弗洛格成長(zhǎng)故事系列中一本?！ ⊥瑢W(xué)們喜歡這樣的結(jié)尾嗎？（指名說(shuō)）弗洛格和小鴨幸福地在一起了，以后他們會(huì)怎樣生活？請(qǐng)發(fā)揮同學(xué)們想象力繼編結(jié)尾?！ ÷?tīng)聽(tīng)故事的結(jié)尾。（學(xué)生暢所欲言） ?。?）出示繪本畫面感受。讓學(xué)生把自已當(dāng)作主人公，老師用采訪的方式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們的心里話?！ 。?）先請(qǐng)學(xué)生讀，再讓學(xué)生說(shuō)讀了之后想到了什么畫面？ ?。?）帶上頭飾表演青蛙弗洛格給小鴨送禮物的過(guò)程。（給予愛(ài)）（教師小結(jié)：剛才我們用老師朗讀的方法和同學(xué)們看圖猜畫面的方法讀了繪本的前面部分，充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力?！ 「ヂ甯裥那橛魫灥牟糠纸裉煳覀円v的的這個(gè)故事是一個(gè)圖畫故事，同學(xué)們除了聽(tīng)老師講故事之外，還可以觀察圖畫與故事的聯(lián)系，也可以根據(jù)圖畫的內(nèi)容猜測(cè)故事的情節(jié)發(fā)展。（豬） 出示小鴨圖，猜猜青蛙和小鴨子的關(guān)系。弗洛格有好幾個(gè)好朋友，老師出謎底，讓學(xué)生猜謎面?！ ±蠋熜〗Y(jié)：同學(xué)們，我們平常讀書就可以像現(xiàn)在這樣先讀封面，認(rèn)識(shí)書名，認(rèn)識(shí)作者開(kāi)始。簡(jiǎn)介作者（馬克斯?！ 《⒆x封面，認(rèn)識(shí)作者 讀封面。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，“讀書“二字對(duì)你們來(lái)說(shuō)并不陌生，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你平時(shí)都讀了哪些課外書嗎？ 其實(shí)你們不僅用眼睛讀了很多課外書，還用耳朵讀了不少書呢？還記得你們聽(tīng)過(guò)哪些故事嗎？ 有人說(shuō)，書是一個(gè)充滿魅力的世界，只要走進(jìn)書的世界的人，就會(huì)擁有無(wú)窮的智慧?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從繪本的圖畫和文字中讀出更多的內(nèi)容，從閱讀中學(xué)會(huì)思考和領(lǐng)悟?！ 〖ぐl(fā)想象思維，培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力及想象能力。五個(gè)兄弟你看看我，我看看你，都不說(shuō)話了。四個(gè)弟弟一看全笑了?！ ∥乙膊恍?。小玉一聽(tīng)，覺(jué)也睡不著了，他咯咯地笑了。中指、無(wú)名指也嚷嚷開(kāi)了：我最有用！我最有用！小拇指一聽(tīng)，笑了：哈哈，我最有用！咱們光嚷嚷有什么用？總得講出點(diǎn)道理才行?。 〈竽粗格R上說(shuō)：我先說(shuō)！人們都管我叫大拇指哥，小玉夸獎(jiǎng)什么的時(shí)候，總是把我伸出來(lái)，說(shuō)真好，
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