【正文】 可我原來還想吸引他參加政治活動呢。 保爾沒有等哥哥回來，就站起身來走了。 老太婆又第三次去祈禱。那兩個女孩子在爐灶后面撲哧一聲，偷偷地笑了。屋子里就剩下保爾和那個不愛答理人的老太婆了?！弊鲱}時才能信手拈來，得心應(yīng)手。答題時要結(jié)合具體的語句分析并闡述自己的觀點。概括時要做到既全面，又要突出重點。 ⑷ 雖然本書的作者是斯諾，但他畢竟是一位美國記者，為了向全世界真實報道中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍及其領(lǐng)袖，他實地走訪了中國西北根據(jù)地實地，采訪了當(dāng)?shù)氐能娒?，這本書大部分內(nèi)容是毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、徐海東等人口述的，例如選文中就有朱德妻子康克清的口述內(nèi)容；此外書中還有毛澤東、彭德懷等人所作的長篇談話，解釋中國革命的原因和目的；還有幾十篇作者和無名的紅色戰(zhàn)士、農(nóng)民、工作、知識分子所作的對話。 ⑵ 通過民間的傳說說明朱德非凡的軍事才干，和下文中朱德的相貌形成對比，揭示了一個真實的，沉著謙恭，功勛顯赫的朱德形象。是他們對斯諾毫無保留的支持才有這本紀(jì)實作品的誕生，所以斯諾認(rèn)為，這部作品不是一個作者所能創(chuàng)作出來的。另外“轉(zhuǎn)”字口語化，更符合朱德的隨和；“弟兄們”更能體現(xiàn)親近感，展現(xiàn)士兵和朱德的深厚情義。聯(lián)系下文作者親眼所見和康克清的描述分析，這些內(nèi)容和下文中朱德的相貌形成對比，從而揭示了一個真實的，沉著謙恭，功勛顯赫的朱德形象。為人勤快，幫助農(nóng)民種地，搬運谷物。 【示例2】②我喜歡A版本，站在作者的角度，客觀敘述了事件，詳細(xì)敘說了朱德乒乓球和籃球的技藝熟練。吃苦耐勞，他不需要任何特殊事務(wù)，只要大量辣椒就得了?！蹦隳芙Y(jié)合原著闡以下是同一句話的兩種譯本，請選出你喜歡的譯本，并說說理由。請根據(jù)你的理解，將乙同學(xué)的對話補充完整。他也喜歡跟朋友們談話，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默，他不常發(fā)牌氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。他什么東西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。他們都聽得很明白。任何士兵都可以直接向總司令訴說——事實上他們往往這樣干。至少在我，絕對不能想象中國其他任何將官在此種環(huán)境中尚能隨軍生存，更不必說在受了此種苦刑之后，還要回師沖擊，沖破敵軍從容布置了好幾個月的防線。紅軍在南方的最大錯誤是戰(zhàn)略的錯誤，關(guān)于這，政治領(lǐng)導(dǎo)必須負(fù)主要責(zé)任。這是一個簡單而響亮的名字，英文拼音應(yīng)該是dh,因這名字發(fā)音是這樣的。賞析句子的解題思路：選角度+表達(dá)效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+感情、主題。掌握名著的內(nèi)容是答題關(guān)鍵，注意語句的通順。傅雷與傅聰對音樂藝術(shù)有許多共同的感受可以交流，可以互相補充、互相借鑒，這也是“父子如朋友”的體現(xiàn)?！芭笥选钡囊饬x，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。做批注時，注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準(zhǔn)確概括，做到言簡意賅。此題可提取“就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”中的“敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟”作為答案即可。結(jié)合“這次來信所說的痛苦，我都理會的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓舞你”“慢慢地你會養(yǎng)成另一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。（2）敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟。 （4）傅雷在另外的信中曾經(jīng)對兒子說過：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”在這封信中，作者也是把“兒子變成了朋友”來看待的。我以前在信中和你提過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。我預(yù)料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。我是過來人，決不至于大驚小怪。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)上下文內(nèi)容及文章主旨去判斷。解答時，先通讀全文，再結(jié)合文章內(nèi)容加以概括即可； ⑶本題考查的是對句子的賞析。（說明：意思答對即可。從母親歡天喜地地去購買櫻桃樹，栽種櫻桃樹，以及給家人說的話可以看出；②大方好客。②櫻桃成熟時，母親的做法：用小盅盛著招待上賓；晾在藤條編的籮筐里，招呼孩子們吃。題干要求答出櫻桃樹“在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響”的原因。 （4）此題從“櫻桃好吃樹難栽，但這難不倒和土地打交道的母親新院剛落成，母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹，把它種在小院里”等情節(jié)中可概括出其勤勞能干的性格特征。②“簇?fù)怼北玖x：很多人緊緊圍繞著或衛(wèi)護著。 （2）①去集市購買小櫻桃樹時，母親的心情可提取第2段“母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹”中的“歡天喜地”作為答案②櫻桃成熟時，母親的做法可提取第4段“母親用小盅盛得三四，作為招待上賓的美味”“母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里，見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃”作為答案。） 【解析】【分析】（1）B“固執(zhí)”錯。從摘些紅透的櫻桃給孩子們吃可以看出；④樂觀，熱愛生活。②賞析劃線詞語：“簇?fù)怼睂懗鰴鸦N爛繽紛、繁盛的景況；“跳躍”“搖曳”寫出櫻花隨風(fēng)飛舞的姿態(tài)輕柔優(yōu)美。②櫻桃成熟時，母親的做法：用小盅盛著招待上賓；晾在藤條編的籮筐里，招呼孩子們吃。微風(fēng)一吹，櫻花隨風(fēng)飄舞，如雪紛，如蝶舞，整個院落成了櫻花的世界。，文字優(yōu)美，語言流暢，情感細(xì)膩而又真摯。 ⑥櫻桃樹伴我度過了美好的童年和少年如今，再到鄉(xiāng)間去走一走，大棚栽培出來的櫻桃可以經(jīng)常買來嘗。倒不是我特別地愛戀櫻花，而是櫻花過后，滿樹掛滿的櫻桃。夏日，無數(shù)鮮亮光潔的綠葉組成一道散暑消涼的屏障，庭院變成納涼的勝地。每年回鄉(xiāng)探親，與母親聊起當(dāng)年親手栽下的櫻桃樹。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里，見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。而我最渴望的，是可以吃到櫻桃，用彈弓去打我沒見過的鳥。櫻桃花兒謝后，長出了櫻桃，一抓兒一抓兒的，像珍珠瑪瑙，好看極了。還真讓母親說中了，當(dāng)年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛，次年的春天開花結(jié)果。（5）句子主要有情感句、哲理句、意蘊句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后在結(jié)合語段的內(nèi)容進行分析，同時要注意句子的類型。（3）從“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識等。在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上是聯(lián)接朔雪之景的橋梁。江南優(yōu)美的雪景中，傾注了作者對故鄉(xiāng)的幾多懷戀，和對美好理想的向往、追求。 一九二五年一月十八日（1）選文選自散文詩集《________》，作者另有散文集《________》。 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷?第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。這回確是一個大阿羅漢了。 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。準(zhǔn)備答題時，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。生動形象地寫出“我”當(dāng)時的害怕和猶豫。亨特，是美國作家。如此題從“你們看好，我不跳不姓趙！”等描寫中概括出其“敢于冒險、大膽嘗試”的性格特征?！霸谶@之前，我從未在超過一米以上的高度跳下水……”是一段心理描寫。此段主要是語言和神態(tài)描寫。（5）B 【解析】【分析】（1）分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點詞語。【答案】 （1）下定決心；害怕猶豫（2）①寫出跳河的危險；②寫出小伙伴們對“我”的擔(dān)心；③襯托了“我”的勇敢、冒險。驚嘆羨慕——________——________——鼓起勇氣（2）第②段中對小伙伴的描寫有什么作用？ （3）第③段的畫線句運用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？ （4）從全文看，“我”是怎樣的一個人？從“我”的身上你得到了什么啟示？ （5）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（ ⑦為逞一時之強而去冒這樣的險，似乎有點兒蠢，有點兒不值得，但我因此而樹立了這樣的信念：凡是我想要做的，我一定能夠做到。然而我確確實實這樣干了，干得比頑童還要大膽。不管他們怎樣勸阻，我還是重新爬上了橋欄。但結(jié)果非常糟糕，因為太緊張，落水時身體蜷曲著，背部被水面又狠又悶地拍了一下，幾乎失去知覺。在聽到背后圍觀者的議論時，我一下子鼓起勇氣：頭先落水！ ③然而當(dāng)我站到高高的橋欄上之后，卻真的害怕起來，尤其是低頭看橋下的流水時，只覺得頭暈?zāi)垦?。你可千萬別真的去跳!”“假如‘吃大板’（“吃大板”，指從高空落水時身體和水面平行接觸，極危險），那可不是鬧著玩的!”可是再也沒有人能夠阻攔我的決心。放暑假的時候，我常常和弄堂里的一幫小伙伴一起下黃浦江或者蘇州河游泳。于是我閉上了眼睛，又深深地吸了一口氣…… ①在幾十雙眼睛的注視下，我爬上了蘇州河大橋的水泥橋欄。13．閱讀下面的文章，回答問題。答題時要注意，無論句式怎么轉(zhuǎn)換，句子的意思不能變。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。 ⑶ 【示例1】我怎么會有他們那么高興（呢）? 【示例1】我怎么會有他們那么高興（呢）?（3）【示例1】我怎么會有他們那么高興（呢）? 【示例2】我難道要有他們那么高興（嗎）?（4）①和伙伴們一起到東關(guān)看五猖會去?②在“我”對五猖會的熱切盼望時，父親卻阻難，表達(dá)出作者渴望得到父親對兒童心理的理解和支持。 以上文段選自《________》（填寫具體篇目），作者是________。 我卻并沒有他們那么高興。 大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去?！备赣H點著頭，說。解答此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。④從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風(fēng)暴，漂到荒島。②這種“愜意”是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。名著常識判斷的知識點有：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。（1）上面的選文選自《________》，作者是英國作家________。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足，人際往來的缺乏。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因為它根本出不去。 經(jīng)過這么一番長途跋涉后，我休息了一個星期，盡情地吃喝一通。 我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。清晨我去耕作翻除帶露雜草，傍晚乘船沿著溪石嗶嘩前進。詩中“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客?！军c評】⑴此題考查對詩句賞析正誤的判斷。這兩句恰恰透露出詩人是強作閑適，無人問津時自娛自樂。一大早帶著露水就去鋤草，晚上乘船沿著溪水前進。所以此句正確。⑤縱觀全詩，詩人似乎已經(jīng)淡忘了遭貶的痛苦，詩中把被貶謫的不幸稱之為幸，將孤獨冷靜的生活詮釋為飄逸閑適的生活。④“來往不逢人，長歌楚天碧”，有時整日獨來獨往碰不見一個行人，于是放聲高歌，聲音久久地回蕩在溝谷碧空之中，多么清越空曠?！伴e依”表現(xiàn)詩人的閑散之態(tài)， “偶似”是故作放曠之語，自我安慰。②“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。 （________）（2）作者在詩中描寫了哪些生活情景?有著怎樣的特點? 【答案】 （1）A；A；B；B；A（2）早晨外出耕田，晚上撐船游玩的隱居生活。（________）⑤這首詩清麗簡練,含蓄深沉,意在言外,耐人尋味。（________）③中間兩聯(lián)表現(xiàn)詩人愛上了永州,很喜歡這種安逸閑適的生活。③南夷:這里指當(dāng)時南方的少數(shù)民族地區(qū)。曉耕翻露草,夜榜響溪石。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。②這首詩前兩句，抓住“孤煙”“遠(yuǎn)村”“獨樹”“高原”等景物，描繪了一幅恬靜的畫面，后兩句提到兩個典故“顏回”“五柳先生”，這兩個人都是淡泊名利、歸隱田園的人物，因此王維追求的是恬靜的、安貧樂道的田園生活。 【解析】【分析】（1）①結(jié)合“它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去”可知“它”具有光芒，能夠給予生命延續(xù)的力量，并且結(jié)合艾青的詩歌風(fēng)格，艾青的作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。 ⑵本題考查概括詩歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進行概括。 故答案為：⑴ 以景襯情，既實寫白露的清寒，又融入了自己的主觀感情寫故鄉(xiāng)月明，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇?！奥稄慕褚拱住?，既寫景，也點明時令。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對故鄉(xiāng)的感懷。那是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容，分析詩人所表達(dá)的情感。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力。 ⑵洛陽城的夜里非常寂靜，笛聲嗚咽好似飄散傳遍整個洛陽，以聲襯靜。 （2）這首詩的前兩句運用擬人和夸張修辭手法，賦予玉笛人的情態(tài)，寫出了詩人李白的豐富想象力和浪漫主義情懷。 【答案】 （1）洛陽。7．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 故答案為： 陸游的詩通過虛寫自己睡夢中在戰(zhàn)場上激烈廝殺的場面，抒發(fā)了詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵的無奈；文天祥的詩借“聞雞起舞”的典故，抒發(fā)了詩人在國家危亡之際，要力挽狂瀾、忠君報國，但自己年華不再、前途渺茫的沉重悲涼。如今眼