1月小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-wenkub.com
2025-04-03 21:03 本頁(yè)面
【正文】 做好單元檢測(cè)。 組織期中測(cè)試，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。 組織備課?！ ≈贫ā督虒W(xué)計(jì)劃〉和〈教研教改計(jì)劃〉?！ ?七)、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度。 加強(qiáng)學(xué)籍管理，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理?！ ?五)、作好“普九”工作?！ ?五)、加強(qiáng)幼兒教育，辦好學(xué)前班。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來(lái)，多寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和反思記錄。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。 (三)、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。其次是各學(xué)校都要開(kāi)展藝體活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到健康發(fā)展。 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育。二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法。二是在課堂教學(xué)中均采用《自主、合作、探究》式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，(提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì))，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)課改教師探索新課程，邊改革邊反思，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專(zhuān)欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息(案例、反思)?？傊?，在教師和同學(xué)的共同幫助下使差生的成績(jī)盡快提高?！ 〉谒?、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持把面向全體，因材施教，大面積提高的`培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。通過(guò)以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位教師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等)，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)完善課堂教學(xué)。每位教師都熟悉教材的編寫(xiě)意圖，備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“(低年級(jí))的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的主要手段?！ ?一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量?！ ≡诮虒W(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭(zhēng)取得好成績(jī)?！ ⌒W(xué)生鞏固率達(dá)100%。加強(qiáng)學(xué)
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