小學(xué)數(shù)學(xué)除法課件三篇-wenkub.com
2025-04-03 13:09 本頁面
【正文】 我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)了除法，就是把一個數(shù)量按照每幾個分成一份，求能分成多少份。6是被除數(shù)，2是除數(shù)，3是商?！ 、谧寣W(xué)生說一說6247?！ 。?）結(jié)合分的過程說明算式的寫法?！ 。?）讓學(xué)生回顧分的過程和結(jié)果。（邊說邊分，先…… 再……最后）。 ?、俳處煍⑹鲱}意：“有6個桃，每2個放一盤，能放幾盤？”（板書或提前用紙寫好的貼在黑板上）?！ 。?）教師要求學(xué)生拿出8個小圓片，按每2個放一堆，看看能分幾堆？ ?。?）學(xué)生邊說邊操作，教師巡視，對操作錯誤的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。分完后問學(xué)生：分給了幾個同學(xué)？學(xué)生觀察出：6支鉛筆，每個同學(xué)2支，可以分給3個同學(xué)。板書：除法的初步認(rèn)識?！ 〗叹邔W(xué)具準(zhǔn)備 教師、學(xué)生準(zhǔn)備6個村和3個盤的圖片、12根小棒、12個小圓片、6支鉛筆。 使學(xué)生知道：這種除法怎樣用除法算式表示?！ ♂槍σ阎怀龜?shù)、商和余數(shù)，求除數(shù)的題，可先讓四人小組研究，再進(jìn)行全班交流。（ ?。 煟耗銈兓卮鸬枚己芎谩＃ā 。 。?）19除以4，商是4，余數(shù)是3。 2．完成“練習(xí)十六”中的第1題。4＝7，我們就說28能被（）整除。 五、鞏固練習(xí)。） 師：現(xiàn)在我們就運(yùn)用它們之間的關(guān)系，來完成第78頁的“做一做”（2）?！ 煟呵懊嫖覀儗W(xué)過除法各部分之間的關(guān)系，你們記得嗎？有余數(shù)除法各部分之間又有什么關(guān)系呢？讓我們一起來觀察?！ W(xué)生回答?！ 煟含F(xiàn)在出現(xiàn)了兩種不同的意見，同學(xué)們同意哪一種呢？ 生1：我不同意第一種意見，因為整數(shù)包括自然數(shù)和零，而除數(shù)是一個非零的數(shù)，所以除數(shù)不能是整數(shù)。它們有什么特點呢？請在小組內(nèi)研究研究?！ 《?、談話導(dǎo)入。2＝19；商有余數(shù)為52247。） 學(xué)生回答后出現(xiàn)分類情況。4＝38247。8＝24247。 4．能夠主動思考，積極發(fā)表自己的意見。對有余數(shù)的除法有感性的認(rèn)識，還未達(dá)到理性認(rèn)識。編好故事后，先在小組內(nèi)講，再推薦一個同學(xué)到講臺上講，其余同學(xué)進(jìn)行評價，根據(jù)表現(xiàn)分別評為三、二、一。 ?。ㄕn堂活動第3題）引導(dǎo)學(xué)生說出：8是平均分的要求，可以表示平均分成8份，也可以表示每8個分成1份。比一比，看誰的方法最多?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生看著除法算式學(xué)著用3句話把分的過程說清楚，把多少支鉛筆平均
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