20xx小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作參考計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-17 05:51 本頁面
【正文】 課堂教學(xué)務(wù)必要精講精練，講課要講到點(diǎn)子上，圍繞著知識(shí)點(diǎn)出不同類型的練習(xí)。另外留意培養(yǎng)學(xué)生的思維才能和靈敏解題才能。. 結(jié)合詳細(xì)事例，體驗(yàn)事情發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事情發(fā)生的可能性大小。 初步理解簡(jiǎn)單的統(tǒng)籌方法?！ 〗Y(jié)合詳細(xì)情景，明白235的倍數(shù)的特征，能找出100內(nèi)5的倍數(shù)，理解奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)的含義，會(huì)分解質(zhì)因數(shù)?！ ∫?、班級(jí)情況分析 四年級(jí)二班47人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極性較高，課堂氣氛較好，但班級(jí)上兩極分化比擬嚴(yán)峻，尖子生較尖，但比擬少，后進(jìn)生10人左右較差，其中兩人屬于待合格生?！ ?jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，使每個(gè)學(xué)生在各自不同的根底上都能得到提高?！ ?5)主動(dòng)、認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)知識(shí)背景材料，感受數(shù)學(xué)在社會(huì)開展中的作用，進(jìn)一步構(gòu)成對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感?！ ?3)在探究數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，感受數(shù)學(xué)考慮過程的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性和數(shù)學(xué)結(jié)論確實(shí)定性，初步體驗(yàn)探究咨詢題的科學(xué)方法，并初步構(gòu)成科學(xué)地探究咨詢題的認(rèn)識(shí)與態(tài)度。在老師的指導(dǎo)下反思本人的學(xué)習(xí)過程，開展主體認(rèn)識(shí)。 (6)能將簡(jiǎn)單圖形平移或旋轉(zhuǎn)到指定位置，能靈敏運(yùn)用對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。 (2)能應(yīng)用相關(guān)計(jì)算處理一些簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢題，能處理比擬簡(jiǎn)單的三步計(jì)算的實(shí)際咨詢題，并能與別人交流本人處理咨詢題的辦法。 (5)經(jīng)歷把現(xiàn)實(shí)咨詢題中的數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)處理，并合理地選擇相應(yīng)的方式描繪數(shù)據(jù)，以及對(duì)數(shù)據(jù)作出分析和解釋的過程，開展初步的統(tǒng)計(jì)觀念。 數(shù)學(xué)考慮方面 (1)在聯(lián)絡(luò)已有知識(shí)探究計(jì)算方法的過程中，充分開展猜測(cè)、討論、解釋、交流等活動(dòng)，開展推理才能?！ ?2)聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)情境，經(jīng)歷觀察、操作和探究相關(guān)圖形的特征以及圖形的簡(jiǎn)單變換的過程，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的平面圖形及其特征，理解圖形的對(duì)稱和圖形位置關(guān)系的簡(jiǎn)單變換?！ ?6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，注重學(xué)生養(yǎng)成檢驗(yàn)的適應(yīng)?！ ?2)接著加強(qiáng)紀(jì)律教育?！ 「字R(shí)和根本技能 (1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，并能運(yùn)用這些知識(shí)處理簡(jiǎn)單的實(shí)
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