小學六年級上冊數(shù)學教學計劃(精選3篇)-wenkub.com
2024-12-07 04:14 本頁面
【正文】 教師作為課堂教學的指導者，以同學自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)同學的動手操作能力和發(fā)散思維能力。引導家長遵循教育規(guī)律和同學身心發(fā)展的規(guī)律、科學育人?！ 【毩暤陌才?，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。本學期要以新的教學理念，為同學的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間。提倡學法的多樣性，關(guān)注同學的個人體驗。 1養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ 〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！ ≌J識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積，能夠解決簡單實際問題?！ ≌砗蛷土晢卧窃谕瓿尚W數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導同學對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)。比例的教學，使同學理解比例、正比例和反比例、比例尺的概念，會解比例和用比例知識解決問題，會把一個圖形在方格紙上放大或縮小。 二、教材分析 這冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學廣角、整理和復習、綜合與實踐主題活動等?！ ?正考風，嚴肅考紀，真實反映學生的實際情況，樹正氣，樹標兵，充分肯定學生的學習成果，杜絕學生的僥幸心理?！ “盐战虒W要求，促進學生發(fā)展。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進生?！ 《嗯c家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息?！ W生進行“讀書有用”的教育，并開展形式多樣的學科社會實踐活動?！ ∨囵B(yǎng)學生比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力。 ?。?）通過觀察、實驗、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思考過程的條理性和數(shù)學結(jié)論的正確性。在解決問題、綜合運用的調(diào)查、訪談等活動中，從事與他人合作解決問題，能表達解決問題的過程，嘗試解釋自己的思考過程?！ 。?）能感覺解決分數(shù)乘法、分數(shù)除法、按比例分配、圓的周長與面積等問題的需要，收集有關(guān)的信息，在觀察、猜想、試驗、驗證等活動中，發(fā)展合情推理能力?！ 。?）能根據(jù)物體相對于觀測點的方向和距離確定物體的位置；能描述簡單的路線圖。 ?。?）通過觀察、操作認識圓，會用圓規(guī)畫圓，了解圓的基本特征；知道扇形；在操作中探索圓的周長、面積的計算方法，并能解決與圓的周長、面積有關(guān)的實際問題?！ B透方法，拓展思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識?！ 【唧w是： 聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學生認知需求?！ 。ǘ┙滩牡木帉懱攸c本冊實驗教科書是在總結(jié)了試驗區(qū)和征求有關(guān)意見的基礎(chǔ)上，對原有六（上）實驗教科書做了適當補充和修改，是西師版的新課標教材。學生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，留守兒童占大多數(shù)，都由爺爺奶奶或者外公外婆代為照看?！ ≈匾暸c家庭的聯(lián)系。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。 ?。簜€別學生基礎(chǔ)知識差?！ 。航^大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的思想品德和學習習慣?！ ?、書寫整潔的良好習慣。 、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案?！ 。瑫蟊戎岛突啽?，會解決有關(guān)比的簡單實際問題?！ ”緝越滩母鶕?jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的
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