小學(xué)二年級下冊語文小毛蟲原文、說課稿及練習(xí)題-wenkub.com
2024-12-07 04:13 本頁面
【正文】 小花貓的尾巴是____，眼睛是_____，胡子是_______?！ 〖矣幸恢恍』ㄘ??！ 八淇斓匚鑴恿艘幌码p翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。ng________？”他大聲喊到?！ 寢屧赽iānzhī_______毛衣。學(xué)生在朗讀中用他們的語音語調(diào)讀出了毛蟲的“笨拙”。 第三活動板塊：成功地通過讀句子，看錄象，來理解課文中的重點詞語。他們仿佛聽到了昆蟲們輕快的’歌聲，看到了昆蟲們優(yōu)美的舞姿，仿佛同樣感受到了昆蟲們的快樂和喜悅。通過毛蟲的羽化，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心。因此，在教學(xué)時根據(jù)學(xué)習(xí)實際，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，重點句子反復(fù)朗讀、體會?！ ≌n文2節(jié)通過對比學(xué)習(xí)加深詞句理解?！ 〗虒W(xué)設(shè)計說明： 《小毛蟲》是二期課改語文新教材二年級（下）第四單元中的一課。想象力。課文從一開始用對比的手法寫出了小毛蟲的貌不驚人及行動的遲緩；到小毛蟲并不因此而悲觀失望，而是盡心竭力地做自己該做的事情；最后一節(jié)作者用欣喜的筆調(diào)寫了小毛蟲終于變成了一只美麗的蝴蝶。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起?！ 耙院髸鯓幽?？”它在與世隔絕的繭屋里問。它懂得：每個人都有自己該做的事情。只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛?！ ⌒∶x費了九牛二虎之力，才挪動了
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