幼兒園大班爭做文明小市民說課稿范文(精選4篇)-wenkub.com
2024-12-07 03:58 本頁面
【正文】 ) ，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民! (孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。(守法，講衛(wèi)生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活等) (通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非對錯的能力，并總結(jié)出爭當文明市民的標準?！ 。骸翱戳艘曨l，我和你們一樣，都覺得贛榆越來越美了，那你們知道為什么贛榆越來越美嗎?” ?。骸摆M榆的美麗和我們每一個都分不開，只有我們每個人都熱愛這座城市，愛護我們的環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的好市民?！ 。骸捌杏心男┚包c，你還知道哪些景點?看完視頻后你有什么感想?” ?！ ?，萌發(fā)做文明市民的美好愿望?！ ∮變簣@大班《爭做文明小市民》說課稿4 活動準備： ，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花?！ ⌒∨笥逊殖杉t隊和藍隊，以扔色子等方式，讓孩子們說一說課件中小朋友的做法對不對，為什么?回答正確的獎勵他們那個隊一只小恐龍。 (二)基本部分 模擬乘坐公車和硅化木國家地質(zhì)公園參觀?！ ∏楦心繕耍航Y(jié)合禮儀教育活動，升華主題，激發(fā)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)，人人爭當文明小市民打扮美麗射洪的情感。一定要作到具體問題具體分析！老師適當引導。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成?；顒又械牧咙c就是：我遵循了《綱要》中”既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。） （四） 學做一名好市民。（守法，講衛(wèi)生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活） ?。ㄈ?觀察本地市民行為圖片，引導幼兒分辨是非。） （二） 觀看視頻，啟發(fā)幼兒說出感想。具體游戲是根據(jù)手上的對錯牌判斷圖片中人的行為正確與否?！ 。?）說學法 整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規(guī)律，以幼兒為主題，圍繞主題，突出重點，抓準難點，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，游戲競賽法，練習法?！ ≌n件演示法：配合談話，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，既激發(fā)了幼兒的觀察力，又發(fā)展了口語表達能力?！ ∷摹?說教法，學法： 《綱要》中強調(diào)，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點，尤其是幼兒已有經(jīng)驗來進行，在活動中教師要作為支持者，合作者，引導者，來參與整個活動，根據(jù)本班的幼兒特點，我分別運用了提問法，直觀演示法，游戲競賽法。我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設為難點。 ?。?）情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質(zhì)，做一個文明小
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