勞動者的工具大班科學說課稿-資料下載頁
2025-11-27 22:33本頁面
【正文】 助幼兒在與同伴的觀點交融、碰撞中豐富和建構新的知識經(jīng)驗，完善自己的想法，獲得成功體驗。） （三）拓展經(jīng)驗 ：工具從哪里來？ 了解工具是人類的智慧結晶。 ，說說還見過或用過什么工具？ （幼兒的科學教育是科學的啟蒙教具，他的知識主要是經(jīng)驗性的知識。通過自身的探索，幼兒獲得了大量的豐富具體的實際經(jīng)驗，在這里，通過老師巧妙的鋪路搭橋，用幾個小小的問題就幫他們歸納、概括最終理解、內(nèi)化對工具的認知。引導幼兒從眼前的幾件具體工具拓展到整個工具海洋，逐步將經(jīng)驗遷移和拓展，通過回憶、思考在脫離實物的狀況下驗證自己的知識使經(jīng)驗真正得以內(nèi)化。） （四）小組合作嘗試使用工具。 ，明確任務目標 工具任務： 小刀水果拼盤 小推車運送大積木塊（上下坡） 小鏟將黃豆裝袋 螺絲刀組裝小木盒 剪刀剪布片 夾子喂娃娃吃點心 ，說說自己是怎樣完成任務的，工具幫了什么忙？ 總結：工具的用處真大呀！工具是在勞動時發(fā)明的，我們只要會動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具！
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1