幼兒園教案-0-資料下載頁(yè)
2025-11-27 22:23本頁(yè)面
【正文】 圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 4．理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程： 1．通過(guò)談話引出活動(dòng)主題?！ ∧阆矚g春雨嗎？春天的細(xì)雨像什么？打在身上有怎樣的感覺(jué)？ 2．分段欣賞散文詩(shī)《聽(tīng)雨》?！ ⌒『麨槭裁从X(jué)得沒(méi)意思？媽媽是怎么和他說(shuō)的？ 小雨點(diǎn)發(fā)出了哪幾種聲音？它落到什么地方發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音的呢？小雨點(diǎn)落在這些地方好像在做什么？ 幼兒完整欣賞散文。 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞：沙沙沙、叮叮叮、吱吱吱、嗒嗒嗒?！ ?．創(chuàng)編兒歌《快樂(lè)的小雨點(diǎn)》。 小雨點(diǎn)，沙沙沙，是和樹(shù)葉在玩耍；小雨點(diǎn)，叮叮叮，落在屋上翻跟頭；小雨點(diǎn)，吱吱吱，是和花兒捉迷藏；小雨點(diǎn)，嗒嗒嗒，在和蝴蝶打招呼。想一想，小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪些地方？還會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？ 引導(dǎo)幼兒嘗試使用象聲詞表現(xiàn)小雨點(diǎn)落在不同地方發(fā)出的聲音?！ 〗處煿膭?lì)幼兒將剛才想象的內(nèi)容編入兒歌中，并進(jìn)行朗誦?！ ∩⑽脑?shī)：《聽(tīng)雨》 春天到了，窗外下起了細(xì)雨，小花蝴蝶不能出去玩。他舞著美麗的翅膀在屋子里飛來(lái)飛去，嘴里嘟噥著：”沒(méi)辦法出去玩，真沒(méi)意思?！焙麐寢尨葠?ài)的看著小花蝴蝶，然后帶他到窗前，”孩子，你來(lái)聽(tīng)，小雨正在唱歌呢！”“媽媽，你說(shuō)什么呀！小雨怎么會(huì)唱歌？”媽媽向他點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)?！ ⌒』ê]上眼睛側(cè)著耳朵靜靜的聽(tīng)，”啊，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，沙沙沙，那是小雨跟森林里的樹(shù)葉在玩耍；叮叮叮，那是小雨在小熊的鐵皮窗上翻跟頭；吱吱吱，那是小雨鉆進(jìn)花蕊里；嗒嗒嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢！”小花蝴蝶高興的說(shuō)：”沙沙沙，叮叮叮，吱吱吱，嗒嗒嗒，小雨在唱一支多么有趣、多么好聽(tīng)的歌??！”窗外，小雨還在輕輕的唱；屋里，小花蝴蝶在靜靜的聽(tīng)?！ 』顒?dòng)反思： 這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)完成，我們不應(yīng)該停止腳步，把學(xué)到的知識(shí)延伸到我們的生活，啟發(fā)幼兒去探索新的知識(shí)。
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