四年級下冊語文飛向藍天的恐龍知識點-資料下載頁
2024-12-06 22:03本頁面
【正文】 教學點： 說明方法：舉例子、作比較 注意以下字詞的讀音：凌、嶄 注意以下字詞的書寫：鴿、盈 一、質(zhì)疑導入 出示恐龍圖片，這是什么?用一個詞來形容它，你會用什么詞來形容? 當你看到“飛向藍天”幾個字，你會想到什么動物?你會用什么詞來形容它? 一個那么笨重，一個那么輕盈，你覺得他們有很大的相似之處嗎?(我也覺得沒有)但是，它們的確又有很大的聯(lián)系。那究竟有什么聯(lián)系呢?現(xiàn)在，就讓我們就來學習一篇課文——《飛向藍天的恐龍》。 齊讀課題。 二、生字詞?！ ￠_火車讀——全班讀 強調(diào)讀音：凌、嶄 哪個字容易寫錯：鴿、盈、捷 互相檢查 三、整體感悟 聽課文錄音，要求： ?、俾牅首x音 ?、谙胂胝n文主要講了什么 反饋 ?、偃忝嬔?xue) ②課文主要講了什么? 四、精讀第一自然段 默讀第一段，思考問題?！ 『芏嗤瑢W都覺得，其實恐龍和鳥，二者毫不相干，其實不僅是你們，很多人都也是如此?，F(xiàn)在讓我們迅速閱讀第一自然段，找找鳥和恐龍有什么不同之處，用“”劃起來?！ 》答?。出示表格 運用了什么說明方法? 二者似乎毫不相干，但是近年來通過大量的化石，卻有一個驚人的發(fā)現(xiàn)，請問，那是什么? 在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的’演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 好詞：這里有一個好詞——凌空翱翔，大家用圈起來。 談感受，指導朗讀?！ ?過渡) 五、小結 所以，現(xiàn)在我們就知道了，鳥兒和恐龍之間其實是有聯(lián)系的。但這究竟是怎么發(fā)現(xiàn)的呀?這個問題就等到下節(jié)課來解決?！ ×?、作業(yè)布置 抄寫生字詞?！ ☆A習課文剩下部分的內(nèi)容
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