人教版高二地理教案設計-資料下載頁
2025-11-27 03:56本頁面
【正文】 思考才能使我們學的知識更扎實,進一步達到學以致用。現(xiàn)留一個思考題請同學們思考,討論。問題:如何理解鄧小平同志提出的”先富共富”重要理論?(提示:請從地理學角度加以思考)?！ ∪私贪娓叨乩斫贪冈O計5 教學目標 ,認識全球氣候變化的事實?！ ?探究分析全球氣候變化對海岸、水循環(huán)、農(nóng)業(yè)等的影響?！ ?歸納全球氣候變暖的適應對策,樹立合作意識和全球意識?！ 〗虒W重難點 重點:全球氣候變化對人類活動的影響。 難點:全球氣候變化對人類活動的影響?！ 〗虒W過程 導入 播放視頻 從北半球的哥本哈根到南半球的德班,從西半球的坎昆到東半球的巴黎,云集各國首腦,聚焦全球目光,關(guān)注一個問題,全球氣候變化?！ ∧敲?全球氣候變化有哪些表現(xiàn)?對人類活動帶來什么影響?我們?nèi)绾螒獙?帶著這三個問題,我們進入今天的學習?！ 〗虒W過程 活動一 請同學們拿出學案,按照要求,完成活動一?！ 』顒佣 ⊥瓿闪酥R的準備,讓我們穿越時間,去探知全球氣候變化的歷程。 請大家完成活動二。 活動三 接下來,我們看一看歷史時期的氣候變化,又有著怎樣的特點。 這幅圖同學們能看懂么? 懂,那老師來考一考大家~ 不懂,那我們一起來研究怎么讀這一副圖~ 活動四 最后,我們來看一看近現(xiàn)代的氣候變化?！ 』顒游濉 ∈钦l?讓北極熊哥哥如此憂郁? 是誰?讓乞力馬扎羅山的帽子不翼而飛? 又是誰?讓馬爾代夫陣地不保,眼看著就要香消玉殞? 不僅僅是馬爾代夫,世界各地的陣地都保不住了。 全球氣候變化已經(jīng)深刻而廣泛的影響著人類,下面,我們將走進非洲的肯尼亞,看一看氣候變化帶來了哪些影響? 接下來,我們要去一個美麗而神秘的地方,請同學們拿好筆,一邊觀看視頻,一邊記錄下氣候變化帶來的影響。集中注意力,仔細聆聽,快速記錄,我們來比一比,哪個小組記得最多! “是誰帶來,遠古的呼喚 美妙的歌聲把我們帶入了地球的第三極——神奇的青藏高原?！ ≡尽案咛幉粍俸钡那嗖馗咴?jīng)歷氣候的變化,成為全球氣候變化最典型的受影響地區(qū)之一?！ ”O(jiān)測和研究表明,過去半個世紀,℃,極端高溫頻次顯著上升,而年降水量累計增加33mm,高原冰川面積在30年級退縮15%。 氣溫上升,降水增加利于牧草生長,增加了牧草產(chǎn)量,牲畜成活率得到提高。也改變了農(nóng)區(qū)種植制度,作物適宜種植區(qū)域擴大,拓展了農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的空間。 降水增多,冰川面積增加,高原湖泊和沼澤濕地面積不斷增加,生物增多,高原景觀視覺效果更好?！ 「咴鷳B(tài)環(huán)境整體改善的同時,融雪徑流有時也引發(fā)了洪水、滑坡、泥石流災害。影響生產(chǎn)和牧民生活。氣候變暖還導致凍土消融,高原公路凍土病害加劇,許多跑運輸?shù)乃緳C反映,一些路面起伏的情況越來越明顯?！ w納了氣候變化的影響,同學們是否明白氣候變化影響人類活動的過程呢?請同學們完成第3問,運用整體性的原理,將選項填入合適的空格。 從這兩個關(guān)聯(lián)圖中,我們來歸納全球氣候變化影響人類活動的過程?！ ?jù)研究表明,人類活動加劇了全球氣候變化
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